小明用如图所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，如图是小明未完成连接的实验电路．

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（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处于最{#blank#}1{#/blank#}（选填“左”或“右”）端；

（2）闭合开关，园园发现电压表有示数，电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片时，两电表示数均没有变化，则电路故障可能是定值电阻{#blank#}2{#/blank#}（选填“短路”或“断路”）；

（3）排除故障后，正确连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，将测得的数据绘制成I-U图像，如图2所示，分析图像可以得出：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成{#blank#}3{#/blank#}，滑动变阻器的最大阻值至少为{#blank#}4{#/blank#}Ω；

（4）完成实验后，园园想到若不使用电流表，在原有实验器材的基础上，增加一个电阻箱R₁和两个开关，可测出额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，他设计电路图如图3所示。请完成下列实验步骤：

①正确连接电路后，闭合开关S和{#blank#}5{#/blank#}（选填“S₁”或“S₂”），调节滑动变阻器的滑片P，直至电压表的示数为2.5V；

②保持滑动变阻器滑片P的位置不变，闭合开关S和{#blank#}6{#/blank#}（选填“S₁”或“S₂”），调节电阻箱的阻值，直至电压表的示数也为2.5V，此时电阻箱的阻值即为小灯泡正常发光时的阻值。

（1）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑到最右端时阻值最大。{#blank#}1{#/blank#}

（2）电路连接正确后闭合开关，发现电压表示数为0，电流表有示数，则原因可能是{#blank#}2{#/blank#}。

（3）实验时小红设计并记录了表格如下，其中第{#blank#}3{#/blank#}次实验数据一定不是这次做实验得到的；修正后，通过分析表格中有效的数据，可得结论：{#blank#}4{#/blank#}。

（4）接下来探究电流与电阻的关系，先用的定值电阻进行实验，闭合开关S，调节滑片P到合适位置，电流表示数如图丙所示，则此时电流大小为{#blank#}5{#/blank#}A，并记录电压表示数。再将的定值电阻依次更换为、、继续探究，移动滑片P，直到电压表示数每次均为{#blank#}6{#/blank#}V，并记录数据。

【拓展】小红还想使用的电阻继续完成第5次实验，发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使电压表的示数与之前相同，为了让前4次数据有效利用，下列解决方案可行的有{#blank#}7{#/blank#}（填字母）。

A．将定值电阻两端电压改为3V

B．电源改为3节干电池的串联

C．在电流表附近串联一个的定值电阻