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题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

四川省成都市七中万达学校2023-2024学年九年级上学期物理期中试题

在学习了物质的比热容知识后,为了比较豆浆和牛奶的吸热能力,物理实践小组成员设计进行了如下的实验:如图甲所示,在两个相同的塑料瓶中分别装入初温都是室温的豆浆和牛奶,两瓶中各装有一支相同的温度计,然后将两个塑料瓶同时浸入热水中。

(1)实验中,应选取相同的豆浆和牛奶(选填“质量”或“体积”),吸热的多少是通过来反映的;(选填“温度计示数”或“加热时间”)

(2)小李利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线,如图乙所示图线;

(3)观察现象发现:加热相同的时间,豆浆的温度升高较多,则要使牛奶和豆浆升高相同的温度,应对加热时间长些。

举一反三
如图所示,为了比较不同液体的吸热能力,通常有两种方案。

   

方案一:取相同质量的两种液体,吸收相等的热量,比较温度的变化;

方案二:取相同质量的两种液体,升高相同的温度,比较吸收的热量;

(1)设计实验方案时,小明确定以下需控制的量,其中多余的是{#blank#}1{#/blank#};

A. 采用完全相同的加热方式                           B. 酒精灯里所加的酒精量相同

C. 取质量相同的水和沙子                                 D. 装不同液体的容器相同

(2)在此实验中,通过比较{#blank#}2{#/blank#}来表示液体吸收热量的多少;

(3)下表是小明探究甲乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。

液体名称

液体质量m/g

初温/℃

末温/℃

加热时间t/min

10

30

40

6

10

30

40

3

①分析表中信息,小明采用的是{#blank#}3{#/blank#}(选填“方案一”或“方案二”);

②分析表中信息,质量相同的甲乙两种液体,升高相同的温度时,甲吸收的热量{#blank#}4{#/blank#}乙吸收的热量,推导得出{#blank#}5{#/blank#}(均选填<、>或=);

③若甲乙两液体分别为水和食用油,则下图能合理反映该实验结果的图像是{#blank#}6{#/blank#}

A.        B.                   C.    

(4)下列事实能用上述实验结果解释的是{#blank#}7{#/blank#}

A. 夏天给教室洒水,感觉凉爽

B. 用盐水腌制蛋,一段时间后蛋会变咸

C. 长期堆放煤的水泥地面变成黑色

D. 沿海地区昼夜温差会比内陆地区小

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