人类知识在19世纪约50年增加一倍，20世纪前半叶约为10年左右，到70年代缩短为5年、80年代以来几乎到了3年翻一番，与此同时，人类知识老化程度加快，一个人所掌握知识的半衰期，在15世纪为80﹣90年，19﹣20世纪初为30年，20世纪60年代为15年，进入80年代已经缩短为5年左右。

对此，有如下不同的观点，请你辨析。

①珍惜在校学习机会                      ②确立终身学习的观念

③养成自主学习、合作学习的习惯          ④终身学习就是永远在校学习

七年级6班在班团队会课时交流国庆假期见闻，以下是两位同学的分享。小正说：“国庆期间，我参加了西安研学之旅。在旅途中，我参观秦始皇帝陵博物馆，深入了解秦代的历史与文化； 走近关中民俗印象地袁家村，体验陕西美食和操作皮影戏………研学实践中，我丰富了知识，还锻炼了团队合作能力。”

小义说：“我看到一则报道，讲述了位于海拔 2700米的群山之中的四川凉山瓦吾小学，一年四季云雾缭绕，被称为‘云端小学’。尽管地处偏远，场所简陋，环境恶劣，但学校38名女足队员每天坚持在‘手工自制’的球场上训练，梦想加入国家队，为国争光。”