试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

湖北省黄冈市浠水县兰溪镇方铺中学2023-2024学年九年级上学期期中监测物理试题

在“测量未知电阻R的电阻”实验中,小南设计了如图甲所示的实验电路。

(1)本实验的实验原理是,实验中滑动变阻器除了有改变待测电阻R两端电压的作用以外还可以起到的作用;

(2)图甲是小南连接的电路,其中有一根导线连接有误,请在该导线上打“×”,并在原图上用笔画线代替导线画出正确的连线(只连一根,导线不能交叉);

(3)小南改正接线后继续进行实验,开关闭合前应将滑片P移到最(选填“左”或“右”)端.闭合开关后发现电流表有示数、电压表无示数,若故障只发生在电阻R或滑动变阻器上,则故障可能是

(4)排除故障后,闭合开关S,移动滑片P将电压表调到合适的值,如图乙此时电流表示数为A;

(5)利用本次实验器材还可以做(选填“A”或“B”)的实验。

A.探究电流与电压的关系  B.探究电流与电阻的关系

(6)小南设计了如图丙所示的电路来测量小灯泡L正常工作时的电阻,已知电源电压恒定,定值电阻阻值为 , 小灯泡正常工作时的电压为 , 实验步骤如下:

①将开关S拨到触点1,调节滑片P,使电流表的示数为

②保持滑动变阻器的滑片位置不动,再将开关S拨到触点2,读出电流表的示数为I;

③根据实验数据,计算出小灯泡正常工作时的电阻(用和I表示)。

举一反三

 现有器材:电源(电压为3V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器R1和电阻箱R2(0~9999Ω  5A)各一个,开关、导线若干.同学们要利用这些器材测量未知电阻的阻值。
(1)小明设计了如图甲所示电路用来测量阻值约为10Ω的电阻。图乙中电路已经部分连接,请用笔画线代替导线将电路连接完整。
 {#blank#}1{#/blank#} 
(2)小明连接电路后,在闭合开关前看到电流表指针指在零刻线的左边,原因是{#blank#}2{#/blank#} .
(3)清除故障后,闭合开关,当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R1={#blank#}3{#/blank#} Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是{#blank#}4{#/blank#} 。
(4)老师还要求小明测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx . 小明思考后认为:用图甲所示电路不能测出测出该电阻的阻值,原因是{#blank#}5{#/blank#} 。
⑸为了测出这个几百欧的电阻Rx的阻值,小明设计如图丁所示电路,请帮他完成实验步骤:
     
(a)按图连接好电路;
(b)闭合S1调节滑动变阻器至适当位置,读出电压表的电压值U
(c)断开S1闭合S2 , 调节{#blank#}6{#/blank#} (选填“电阻箱”或“电阻箱和滑动变阻器”)接入电路的电阻,使{#blank#}7{#/blank#} ;
(d)读出电阻箱的阻值R0如图所示,则电阻Rx={#blank#}8{#/blank#} Ω。

返回首页

试题篮