片段一：中学生小刚喜欢利用课余时间在家上网浏览新闻，同时他还积极响应网上“爱心邮包”的号召，在开学初向贫困山区儿童捐赠了自己的闲置衣物及学习用品。但他从不浏览网络上的黄色信息，还主动向有关部门提出治理建议。

片段二：小刚初二时成绩一直不错，但从开学到现在，他的心情逐渐不好起来。因为妈妈和老师总说，九年级是非常重要的一年，应该抓紧时间好好学习，将来在中考时才能考上重点高中。以至于最近的半个多月，小刚每天晚上忙到12点，白天强打精神听课，一到考试就经常出现紧张不安、心烦意乱、失眠等现象，学习成绩每况愈下。小刚痛苦不已，最近经常有大哭一场的冲动，还时常发脾气。

王阳上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，不陪他复习功课，结果他六神无主，学习成绩下降.我很郁闷

李静性格内向，胆小害羞，不善言谈，在班里，经常离群索居，因此感到莫名的孤寂和烦躁，情绪波动很大。

请你结合所学知识，回答下列问题：

感受一：孙杰站了起来，讲述了自己开学以来在学习生活中的烦恼：“进入中学，一开始我因不知如何面对学习，手忙脚乱、不知所措，后来老爸说我不用功，于是我改变策略，每天苦读至深夜，但上课时却哈欠连天，由此打乱了自己的生物钟，被同学们戏称为校园里的“特困生”，以至于学习成绩不断下降，自己的身体健康也下降了，因此我偶尔有讨厌学习的心理。我错了吗？”

感受二：班里性格较内向的李强站起来说：“我知道整天学习不好，可我又没有多少朋友，于是我就在课余时间上网打游戏，本打算玩够了，脑子休息好了，再学习效果会更好，但是我越打越上瘾，以至于更不想学习了，你这样整天学习没有效果，我边学边玩也没效果，那该怎么办呀？”

面对孙杰和李强的烦恼，大家展开了激烈的讨论。如果你就在现场，请你完成下列任务：

【创客校园】在创客潮流的引导下，许多校园的“创客社团”纷纷兴起，同学们通过参与具有鲜明创造性、实践性的社团活动，体会到要做一名创客在探索的过程中，不只要学会Doityourself（自己做），更要学会Doittogether（一起做）。