- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

湖南省衡阳市船山实验中学2023-2024学年九年级上学期期末质量检测物理试题

圆圆在做“测量小灯泡的电功率”的实验，如图甲，小灯泡的额定电压为 $\text{[math]}$ 。

（1）闭合开关，移动滑片，使小灯泡正常发光，若此时电流表的示数是 $\text{[math]}$ ，请帮她算出小灯泡的额定功率是W；

（2）她想利用本实验装置来探究电流与电压的关系，你认为她（选填“能”或“不能”）完成探究实验；

（3）她想创新，设计了如图乙所示的电路，小灯泡的额定电压为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 为阻值等于 $\text{[math]}$ 的定值电阻。测量过程如下：

①闭合开关S和 $\text{[math]}$ ，断开 $\text{[math]}$ ，调节滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为A时，小灯泡正常发光；

②保持滑动变阻器的滑片位置不变，将开关 $\text{[math]}$ 断开， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 闭合，读出电流表的示数为I；则小灯泡的额定功率表达式 $\text{[math]}$ （用已知量和测量量表示）；

（4）她接着又设计了如图丙所示的电路测量 $\text{[math]}$ 的电阻：

①闭合开关S，把开关 $\text{[math]}$ 拨至a处，把滑片P移动到某一位置，记下电压表示数U；

②闭合开关S，将开关 $\text{[math]}$ 拨至b处，保持滑片的位置不变，记下电压表示数 $\text{[math]}$ ；

则 $\text{[math]}$ 的阻值的表达式： $\text{[math]}$ 。

举一反三

同学们在一起交流学习体会时，一位同学说：“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”．另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确，于是他设计了图甲所示的电路进行实验探究．图中电源电压为3V，实验中他记录的数据如表所示．

测量的位置	A	B	C
电流I/A	0.5	0.3	0.3
电功率P/W	1.2	0.3	0.9

实验桌上提供了符合要求的实验器材：已调零的电压表三块、电流表一块，未知阻值的定值电阻R₁一只，电阻箱R₂一个（电路图符号），电压恒定的电源一个，开关一个，导线若干．若利用以上提供的器材，设计实验证明：“当R₁、R₂串联在电路中，电阻R₁的功率为P₁ ，电阻箱R₂的功率为P₂ ， R₁、R₂的总功率为P，则P=P₁+P₂ ． ”请按上述要求完成下列实验内容：