题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
广东省深圳市高级中学初中部（北校区）2023-2024学年九年级上学期物理滚动测试二
（1）两个实验中都要控制 （选填“燃料/液体”）质量相等；
（2）在探究“不同物质吸热升温的特点”时，物质吸热的多少是通过 来反映的；在探究“燃料燃烧放出的热量”，燃烧放热多少是通过 来反映的（均填写序号）；
A.温度计上升的示数
B.加热时间
（3）假设在两个实验探究中根据所测数据都画出了如图图像（不计热量的损失），则根据图像可计算出，在探究不同物质吸热升温的现象中，图像一和图像二表示两种物质的比热容之比为 。
方案一：取相同质量的两种液体，吸收相等的热量，比较温度的变化；
方案二：取相同质量的两种液体，升高相同的温度，比较吸收的热量；
（1）设计实验方案时，小明确定以下需控制的量，其中多余的是{#blank#}1{#/blank#}；
A. 采用完全相同的加热方式 B. 酒精灯里所加的酒精量相同
C. 取质量相同的水和沙子 D. 装不同液体的容器相同
（2）在此实验中，通过比较{#blank#}2{#/blank#}来表示液体吸收热量的多少；
（3）下表是小明探究甲乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。
液体名称 | 液体质量m/g | 初温 | 末温 | 加热时间t/min |
甲 | 10 | 30 | 40 | 6 |
乙 | 10 | 30 | 40 | 3 |
①分析表中信息，小明采用的是{#blank#}3{#/blank#}（选填“方案一”或“方案二”）；
②分析表中信息，质量相同的甲乙两种液体，升高相同的温度时，甲吸收的热量{#blank#}4{#/blank#}乙吸收的热量，推导得出{#blank#}5{#/blank#}
（均选填<、>或=）；
③若甲乙两液体分别为水和食用油，则下图能合理反映该实验结果的图像是{#blank#}6{#/blank#}
A. 
B. 
C. 
（4）下列事实能用上述实验结果解释的是{#blank#}7{#/blank#}
A. 夏天给教室洒水，感觉凉爽
B. 用盐水腌制蛋，一段时间后蛋会变咸
C. 长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D. 沿海地区昼夜温差会比内陆地区小
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