（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明 {#blank#}1{#/blank#}；乒乓球在实验中的作用是 {#blank#}2{#/blank#}；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这个现象说明 {#blank#}3{#/blank#}；

（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明 {#blank#}4{#/blank#}；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起的图是 {#blank#}5{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）；

（3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第 {#blank#}6{#/blank#}（选填“一”或“二”）次钢尺振动得快，它的音调 {#blank#}7{#/blank#}（填“高”或“低”），这说明音调与 {#blank#}8{#/blank#}有关；

（4）拨塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图像如图丁所示。可见结构的不同，会导致发出声音的 {#blank#}9{#/blank#}改变；

（5）如图2所示，有4支材料和厚度均相同的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗细相同，c、d粗细相同，各量筒内装的水如图所示。某同学根据对着筒口吹气时所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与气柱的长短、量筒的粗细、水柱的长度有关；

①若探究发声的音调与气柱长度的关系，应选量筒 {#blank#}10{#/blank#}（填字母代号）；

②小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，所发出的声音音调 {#blank#}11{#/blank#}（选填“c高”、“d高”或“一样高”）。如果用同样大小的力敲击a和b使它们发声，{#blank#}12{#/blank#}所发出的声音音调较高；

③我们往保温瓶里灌开水的过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为，随着水位的升高，瓶内空气柱振动越来越 {#blank#}13{#/blank#}（填“快”或“慢”），发出的声音音调越来越 {#blank#}14{#/blank#}（填“高”或“低”）。