题型：实验探究题 题类： 难易度：容易
广东省惠州市惠阳区崇雅中学2023-2024学年八年级上学期期中考试物理试题
猜想1：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想3：琴弦发出音调的高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到下表列出的几种规格的紧张进行实验：
编号 | 材料 | 长度（cm） | 横截面积（mm2） |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 钢 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（1）为了验证猜想1，应控制琴弦的长短和不变，改变琴弦的。这种研究问题的方法叫法。所以验证猜想1，应选用编号为的两根琴弦进行探究；
（2）用编号为D、E的琴弦进行探究，是为了验证猜想（填1或2或3）；
（3）选用编号为B、C的琴弦能探究发出声音的音调跟什么因素有关吗？，理由是。
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表：
编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
① | 钢 | 40 | 0.5 |
② | 钢 | （a） | （b） |
③ | 钢 | 60 | 1.0 |
④ | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（1）为了验证猜想一，应选用两根编号为{#blank#}1{#/blank#}的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二和猜想三，表格中至少还需要补充的一组内容是：（a）{#blank#}2{#/blank#}；（b）{#blank#}3{#/blank#}；
（3）若小明为了验证猜想二，选用了①③两次编号，你觉得存在的问题是{#blank#}4{#/blank#}；
（4）下列是小明制作“水瓶琴”乐器，如图在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用嘴依次吹瓶口，可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是{#blank#}5{#/blank#}（选填“空气柱”或“瓶和水”），盛水越多，发出的声音的音调就越{#blank#}6{#/blank#}；
（1）实验所需要的器材：水、食用油、电加热器、温度计、{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、烧杯；
（2）小海在两个相同的烧杯中加入水和食用油，如图所示。有同学立即指出了其中的问题，你认为问题的所在是没有控制水和食用油{#blank#}3{#/blank#}相同；
（3）选用规格相同的电加热器的目的是使水和食用油在相同时间内{#blank#}4{#/blank#}相等；
（4）本实验用到的实验方法：①{#blank#}5{#/blank#}法，控制质量和升高的温度相同，改变物质的种类，比较吸热多少；②{#blank#}6{#/blank#}法，把物质吸收热量的多少（不易观察）转换成加热时间（易观察）；
（5）比较水和食用油吸热能力有两种方法：①保证水和食用油的质量和升高的温度相同，比较{#blank#}7{#/blank#}（即吸热多少），加热时间长表示吸热能力{#blank#}8{#/blank#}；②保证水和食用油的质量和加热时间相同，比较{#blank#}9{#/blank#}，温度升高得越多表示吸热能力越{#blank#}10{#/blank#}；
（6）改正（2）中的问题后进行实验，下面是实验记录的数据：
物质 | 实验次数 | 质量/kg | 升高的温度/℃ | 加热时间 |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
食用油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 | |
5 | 0.2 | 20 | 4 |
①分析第1、2次和第4、5次实验数据，可以得出初步结论：同种物质吸收热量的多少与物质的{#blank#}11{#/blank#}和{#blank#}12{#/blank#}有关。②分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出初步结论：质量{#blank#}13{#/blank#}的不同种类物质升高相同的温度时，吸收热量的多少与物质的{#blank#}14{#/blank#}有关。
试题篮
