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题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

【新领程】科学六年级下检测卷第二单元素养评估

材料分析题。

濒危植物指种群的数量极少,处于灭绝危险中的植物,如珙桐、银杏等。百山祖冷杉是特产于浙江丽水庆元百山祖自然保护区的植物,属于国家一级重点保护野生植物。它是中国特有的古老残遗植物,对研究植物区系和气候变迁等方面有较重要的学术意义。

20世纪60年代,百山租冷杉被发现和命名前就已经濒临灭绝,仅存3株。因此百山祖冷杉又有“植物活化石”及“植物大熊猫”的美称。在这之前,由于人类无节制的烧荒开垦,百山祖冷杉的生存空间大幅减小,外加自身繁殖能力较弱、大气候变暖、冷杉种群数量过少等多种原因,百山祖冷杉自然生长的植株数量愈发稀少。

为了保护百山祖冷杉,庆元县林业部门先后使用插条、嫁接等多种方式提高其繁殖率,最终获得了成功。中国杭州植物园也进行了嫁接法繁殖,保存了部分幼苗。

(1)、下列说法中,正确的是( )。
A、濒危植物就是已经灭绝的植物 B、世界上有几十万种植物,没必要保护濒危植物 C、百山祖冷杉是濒危植物
(2)、百山祖冷杉濒危给我们的警示是( )
A、不能开垦山林荒地,耕种农作物 B、人类必须干预植物繁殖来使物种延续 C、人与自然要和谐发展
(3)、保护濒危植物的意义不包括( )。
A、濒危植物的科研价值和观赏价值 B、保护濒危植物的基因不丧失 C、濒危植物的食用价值
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