- 二一组卷

题型：单选题题类：难易度：容易

【新领程】科学六年级下检测卷第二单元素养评估

有些同学对中国生物的多样性发表了自己的看法，其中正确的是（）。

A、小新说：“中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以尽情开发利用。” B、小优说：“我国生物种类丰富，在我国能找到地球上任何一种生物生存的踪迹。” C、小科说：“白鳍豚和大熊猫是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法保护它们。”

举一反三

地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们{#blank#}1{#/blank#}，相互作用、相互影响。

公园内有丰富的野生动植物资源。科学兴趣小组来公园进行生物调査。

科学家常常要对一个区域生物的{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}进行调查。分区域观察研究是科学家常用的方法。

生物与生物、生物与环境之间存在{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}的关系。

暑假探探一家来到了我国内蒙古自治区，欣赏“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”中描写的旖旎风光。

请阅读下列材料，回答问题：

人们印象中的蜻蜓，小巧轻盈，或翩翩于花间，或轻掠于水面，殊不知，在亿万年前，它也曾是空中“巨无霸”。目前发现历史最久的蜻蜓化石来自于3.2亿年前的“巨脉蜻蜓”，这种巨脉蜻蜓冀展宽达0.75米。远古的蜻蜓体型为什么会这么大?这与当时的地球环境有关，其中之一就是含氧量。科学家通过化石采样分析，那时的地球大气层的含氧量高达35%。

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