小明自己制作了一个哨子，如图所示．在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管．吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．这哨声是由管内空气柱{#blank#}1{#/blank#} 产生的．上下推拉活塞，可以改变声音的{#blank#}2{#/blank#} （选填“音调”，“响度”，或“音色”）．

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低由振动的频率决定，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

（1）甲图一个同学敲桌子，另一个同学耳朵贴着桌子能听到声音，说明声音在{#blank#}1{#/blank#}中传播；

（2）乙图将音乐芯片放入水中，同学们都能听到音乐声，说明{#blank#}2{#/blank#}能够传声；

（3）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“啧啧声”在逐渐地减弱，说明声音在{#blank#}3{#/blank#}中不能传播。

（4）丁图实验中，乒乓球的作用是{#blank#}4{#/blank#}采用的实验方法是{#blank#}5{#/blank#}.