某校九年级学生开展《多彩非遗耀浙江》的项目化学习活动，邀你协助完成。

【任务一：发现非遗】

第一组同学通过查阅书籍和上网搜索等方式制作了浙江非物质文化遗产目录页(部分)。

[任务二：重拾非遗]第二组同学通过采访身边的非遗传承人，搜集非遗发展案例，撰写了浙江省非物质文化遗产“遗落”报告书。

温州市非物质文化遗产“遗落”报告

一、非遗现状

非遗面临传承断层问题，不少项目传承人都是六七十岁老人。青少年对“非遗”项目和非遗文化了解不足，参与相关活动的积极性不高。一些“非遗”文化产品屡遭低劣产品仿冒，侵权现象屡禁不止。

二、重拾案例

瓯窑主产自温州，始于东汉，因温州古称“东瓯”而得名。在温州市陶山镇的瓯窑继承人保留了古法烧制技艺，融入新瓯窑素雅质朴的实用性打造新瓯窑。不仅市民青睐，还吸引网友围观。因此吸引了更多年轻人加入到手艺人队伍。在政府支持下，当地建成了集“产、研、学、游”

于一体的瓯窑文创基地，提升了环境质量，当地居民收入也随之提高。

三、报告分析

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【任务三：推广非遗】多姿多彩的非物质文化遗产，期待更多人的了解、关注和喜爱。