题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通
湖北省武汉市武珞路中学2023-2024+学年度七年级下学期语文期中试卷
别再让孩子躲在角落里喊救命…
①作为校园欺凌领域里程碑式的著作,奥维尤斯《校园欺凌》自出版以来,影响了各国反校园欺凌的进程。阅读这本著作,可以帮助我们建立科学认知,掌握有效方法,更好地守护我们的孩子。
②到底什么算校园欺凌?“当一个学生在一段时间内,反复受到一个或多个学生的消极行为对待时,他就是被欺凌了。”当我们问及学生为什么某些孩子会被欺凌时,大家往往会提到这些孩子异常的外部特征,如肥胖、口音、戴眼镜等。然而奥维尤斯教授的研究表明,大约 75%的学生至少具有一个异常外部特征。他还认为受欺凌者不止有一种类型,他将受欺凌者分为:典型受欺凌者、挑衅型受欺凌者。典型受欺凌者通常表现为谨慎、敏感、安静,深受自卑之苦,对自己和当下的处境持消极看法,常常把自己看作失败者。挑衅型受欺凌者则表现为经常存在注意力不集中的情况,他们的行为方式可能会引起周围人的愤怒和紧张,其中一些人可以被界定为“好动”或“多动”,从而引发了大部分甚至全班同学的负面反应。家长和教师,可以细心关注这些特征,及时识别涉及到校园欺凌的孩子及时提供帮助和干预,防患未然。
③校园欺凌是我们不愿看到的事情,包括欺凌、反社会行为和犯罪行为,往往发生在父母不知道孩子在做什么、或者他们及其他成年人不在场的时候。比如,奥维尤斯教授研究发现,在课间休息期间,有越多的教师监督,欺凌问题的严重程度就越低。在家庭中,若孩子的养育者对他们通常是宽容乃至“纵容”的,不明确禁止孩子对同龄人、兄弟姐妹及成年人的攻击性行为,那么儿童的攻击性就很容易增加。成年人的意识和参与,极大程度决定着校园欺凌事件的走向。在课间休息和午休时间加强监督,课间老师在教室附近多停留一会儿,既观察学生的精神状态,又起到一定的威慑作用,减少欺凌者的恶劣行为,当然,也可以是在公开场合设置有效的监控。从班级层面,我们应该采取相应的措施。从个人层面上,我们可以与欺凌者和受欺凌者进行严肃谈话,与欺凌者的家长进行严肃谈话,对欺凌问题保持敏感态度。奥维尤斯还明确了校园欺凌预防于预的基本原则,即在家庭、学校中,成年人要为孩子营造温暖的环境,同时建立起基本的规则,采用非敌意、非体罚手段应对孩子的不良行为。
④不要再让孩子在隐秘的角落里喊“救命”了!对于被欺凌者来说,黑暗的回忆注定难以抹去如果身上的伤疤无法愈合,我们能做的是为更多孩子遮挡阴霾。面对已无可挽回的恶行,《少年法官》中说,我们得告诉恶人们,法律有多么可怕,我们必须教育他们,要是伤害别人,就必须付出多么惨痛的代价。而在大人们完全能够参与的孩子的成长教育道路上,(预防就是解决伤害的最好方式。帮孩子摆脱“沉默的噩梦”,没有人是局外人,我们能做的,比想象中更多。
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