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题型：综合题题类：难易度：容易

科学六年级下册（大象版）5.1创意同步分层作业

垃圾被运输车运到转运站后需要进行分拣回收后才能进行进一步地填埋和焚烧。请你帮忙设计一个垃圾分拣的装置，帮助分拣垃圾中的木头、破布（较轻）、废铁。

（1）、我的垃圾分拣机创意：（图文结合）

（2）、设计原理（建议不超20字）：

举一反三

垃圾分类、分装与回收利用，是每个公民应尽的义务。（）

人们常说，垃圾是放错地方资源。实行{#blank#}1{#/blank#}，关乎广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。

所有的废旧物品都可以通过巧妙的设计改造成新的物品。 ( )

面对日益恶化的环境问题，东阳在行动，通过垃圾分类改善生态环境。我们用过的餐巾纸应该投入{#blank#}1{#/blank#}垃圾箱，吃剩的果皮、茶渣应该投入{#blank#}2{#/blank#}垃圾箱，矿泉水空瓶应该投入{#blank#}3{#/blank#}垃圾箱。

晓明、晓光外出用餐时很少使用一次性产品。这种解决垃圾问题的方法属于 ( )。

目前，我们生活中每天产生的垃圾数量极为庞大，其中一部分被合理回收处理，大约一部分被填埋或焚烧，然而还有相当数量的垃圾随意丢弃或未得到妥善处置。这些垃圾不仅散发难闻气味，影响生活环境质量，还可能滋生各种病菌和害虫，危害人们的健康。并且，大量的垃圾堆积如山，占用土地资源，破坏生态景观。现环保专家警告，若垃圾问题持续得不到有效解决，将会进一步加剧环境污染，给人们的生活带来诸多困扰和危害，情况十分严峻。

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