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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

【自主高效练】语文七年级下册主题、名著阅读主题一群星璀璨

文言文阅读

〔甲〕初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤? 孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

〔乙〕吕蒙闻曹操欲东兵,说孙权夹濡须①水口立坞②。诸将皆曰:“上岸击贼洗足入船何用坞为!”蒙曰:“兵有利钝,战无百胜,如有邂逅③,敌步骑蹙④人,不暇及水,其得入船乎?”权曰:“善!”遂作濡须坞。

(选自《资治通鉴·卷六十六》)

〔注释〕 ①濡须:水名。②坞:小障蔽物,防卫用的小堡或营寨。③邂逅:意外,万一。④蹙:紧紧逼迫。

阅读古代经典,感悟生命之香。请你参与完成下列任务。

(1)、小组成员搜集材料时,对下列句子中加点词的解释有疑惑,请参考提示的方法,帮他们解释句中加点的词。

文言词句

方法

解释

吕蒙闻曹操东兵

课内迁移法:可汗问所

说孙权夹濡须水口立坞

语境推测法:根据上文“吕蒙闻”与下文“诸将皆曰”,可推测句中的“说”字意思

遂作濡须坞

查阅字典法:①成就,顺利地做到;②于是,就;③终,竟,终于; ④放任,任从

 (填序号)

(2)、下列断句正确的一项是 ( )
A、上岸击贼/洗足入/船何用坞为 B、上岸击/贼洗足入船/何用坞为 C、上岸击贼/洗足入船/何用坞为 D、上岸/击贼洗足入/船何用坞为
(3)、对乙文画横线句子翻译正确的一项是( )
A、敌方步骑兵紧紧逼迫人,(我们)来不及到水滨,他们能够上船吗? B、敌方步骑兵紧紧逼迫人,(我们)来不及到水滨,难道能够上船吗? C、敌方步骑兵紧紧逼迫人,(敌方)来不及到水滨,他们能够上船吗? D、敌方步骑兵紧紧逼迫人,(敌方)来不及到水滨,难道能够上船吗?
(4)、用现代汉语写出甲文中画线句的意思。

士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

(5)、是“吕蒙”还是“孙权”? 小组在推荐作为此次活动的“芳香”人物时发生分歧,请你结合甲、乙两篇选文,以小组代表的身份做出选择并阐述理由。
举一反三
阅读下面的文言文,回答问题

     (一)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德高望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

      当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

                                                                                                                                                          (节选自《送东阳马生序》)

     (二)杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之,曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。

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