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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

浙江省杭州市保俶塔教育集团2023-2024学年八年级上学期语文期末模拟检测试卷

文言文阅读

材料一:采菊东篱下,悠然见南山。

(《饮酒(其五)》晋•陶渊明)

材料二:东篱小院,放翁告归之三年,辟舍东茀地,南北七十五尺,东西或十,有八尺而赢,或十有三尺而缩,插竹为篱,如其地之数。埋五石瓮 , 潴泉为池,植千叶白芙蕖 , 又杂植木之品若干,草之品若干,名之曰东篱。放翁日婆娑其间,掇其香以嗅,撷其颖以玩,朝而灌,暮而锄。

(选自宋•陆游《渭南文集》)

【注】①茀:指杂草丛生。②瓮:一种器具,此处引申为酒。③潴:积聚。④芙蕖:莲花。

材料三:

折桂令•叹世其二

马致远(元)

东篱半世蹉跎,竹里游亭,小宇婆娑。有个池塘,醒时渔笛,醉后渔歌。

严子陵他应笑我,孟光台我待学他。笑我如何?倒大江湖,也避风波。

【注】①严子陵:严光,字子陵,东汉著名隐士。②孟光台:隐士之名。③倒大:非常大。

材料四:陶一日谓马曰:“君家不丰,仆日以口腹累知交,胡可为常。为今计,卖菊亦足谋生。”马素介,闻陶言,甚鄙之,曰:“仆以君风流高士,当能安贫;今作是论,则以东篱为市井,有辱黄花矣。”陶笑曰:“自食其力不为贪,贩花为业不为俗。人不可苟求富,然亦不必务求贫也。”——清•蒲松龄《聊斋志异•黄英》

【注释】①陶生,寄居于马家,善治菊。②马子才,顺天人。世好菊,至才尤甚。

(1)、自“采菊东篱下”一句后,“东篱”一词后人广为应用。下面句子中的“东篱”是作者自称的一项是____
A、东篱半世蹉跎 B、名之曰东篱 C、则以东篱为市井
(2)、给下列句子中的“固”字选择恰当的解释。

①君家固不丰②人固不可苟求富③其将固可袭而虏(《周亚夫军细柳》)

A.一定B.本来C.固然D.坚决

(3)、根据下面对材料一的评述,结合诗词内容,谈谈你的理解。

“因采菊而见山,境与意会,此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’,则此一篇神气都索然矣。”——苏轼评陶渊明《饮酒》(其五)

(4)、材料三中反衬手法的运用非常巧妙,请结合自己的理解完成填空。

上片以“竹里游亭”“小宇婆娑”“池塘”等事物表现景物的①,反衬出作者②;下片以③的形象反衬出作者④的处境。

(5)、揣摩下面句子的意思,按要求回答问题。

①放翁日婆娑其间,掇其香以嗅,撷其颖以玩,朝而灌,暮而锄。(表达了陆游怎样的思想感情?请结合内容予以回答。)

②今作是论,则以东篱为市井,有辱黄花矣。(你觉得应该用怎样的语气朗读?为什么?)

(6)、请根据你对上述材料的探究,简要概括你对“东篱”这一经典意象的理解。
举一反三
      阅读下文,回答相关问题

                                                                                                 《风筝》(节选)
      ①有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地上,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。
      ②然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。
      ③但心又不竟下去而至于断绝,它只是很重很重地着,着。

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