试题

试题 试卷

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题型:名著导读 题类: 难易度:困难

山东省临沂市莒南县2022-2023学年七年级上学期语文期中质量检测试卷

名著阅读,完成问题
(1)、读了《朝花夕拾》后,你觉得《朝花夕拾》是怎样的一部书?你觉得鲁迅是怎样的一个 人?
(2)、在《朝花夕拾》中,鲁迅记录了他生命中出现的一些人物,如长妈妈、寿镜吾、范爱农、 藤野先生等。任选一个物,列举其三件事,说说他们是怎样的人。
举一反三
下面是名著阅读任务单,请你完成相关任务。

名著阅读任务单

名著篇目

《契诃夫短篇小说选》

《艾青诗选》

《呼兰河传》

阅读策略

关注创作风格

关注诗歌意象

关注人物言行

内容呈现

他也真怪,即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带上雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个灰色的鹿皮套子里;就连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子,因为他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜,穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。总之,这人总想把自己包在壳子里,仿佛要为自己制造一个套子,好隔绝人世,不受

外界影响。

从远古的墓茔从黑暗的年代从人类死亡之流的那边震惊沉睡的山脉

若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来……

它以难掩的光芒使生命呼吸

使高树繁枝向它舞蹈

使河流带着狂歌奔向它去

当它来时,我听见

冬蛰的虫蛹转动于地下

……

——《太阳》(节选)

他(祖父)遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说:“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽取下来了,有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里头。他说:“家雀叼走了你的帽啦。” 孩子们都知道了他的这一手了,并不以为奇, 就抱住他的大腿,向他要帽子,摸着他的袖管, 撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。

阅读任务

①本段文字所用的艺术手法,在契诃夫小说中大量运用,这种艺术手法是:

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②诗人在这首诗中借太阳这一意象表达了对光明的向往,《艾青诗选》中还借助

{#blank#}2{#/blank#}等意象表达这种情感。

③结合整部作品,可以知道“他”的主要性格特征是:

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阅读下面名著选段,完成小题。

【甲】

    A的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系,他从自身昭示出红军奋斗的原因。

    中国共产主义运动的历史和两个孪生天才“A,B”有不可分离的联系,实际上许多中国人都把A,B看作一个人。B有一个冷静的政治头脑,A有一颗热烈的斗争的心,它决定了A一生的行动。中国共产党所以能够完全操纵红军,A对党的忠诚和对政治驾驭的服从,正是原因之一。从A,B直到所有军官和政治委员中间没有任何斗争。A,B的联合,非但不会冲突,而且有相辅的作用。A在各方面都没有政治的雄心,他能接受命令,因此也能发施命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。

【乙】

    那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一 , 从半空里撺将下来。C被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,C见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一 , 掀将起来。C只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似的虎尾倒竖起来,只一 , C却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般捉不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。C见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。

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