请以“我的                          童年”为题，写一篇文章。

      要求：①首先在横线上填写合适的词语，如“多彩”“多味”……②自选文体（诗歌除外），不少于600字。③感情真挚，不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑤书写3分，请认真书写。

       题一：请以“生活好比                ”为题写一篇文章。

       题二：人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。请以“追赶”为话题作文。

       要求：①选择题目一的，请先将题目补充完整，然后再作文；选择题目二的，先拟题目，再作文。②文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。③字数不少于600 字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

       请以“与                 拥抱”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于500字。

鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真昧尽在其中。

请以“                         的味道”为题目，写一篇文章。

要求：①先把题目补充完整；②自选文体；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。

家长甲说： “现代社会竞争激烈，高手如林，不好好学习，将来就会被社会淘汰。 ”

家长乙说： “井无压力不出油，人无压力轻飘飘嘛！ ”

班主任王老师说： “我们要化压力为动力。 ”

同学们，你如何看待压力呢？你对压力有怎样的思考和认识呢？请从下面两个写作任务 中任选一个，写一篇作文。

（一）半命题作文：请以“我在压力下          ”为题目，补充完整题目内容，写一篇记 叙文，讲讲你的压力故事。

（二）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对压力的的思考与认识。

要求：①按文体要求作文，不少于 600 字。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你 相关的人名、校名、地名。

    在这次学习之旅中，我们收获颇丰：学会了古诗文当中景物的色彩是情感的外化，不同色彩往往映射作者不同的情绪；学会了散文是盛放情感的容器，篇幅所到之处皆饱含情意：学会了古人交友之道在于志同道合，坦诚相待……

    请你以“那一次，我学会了    ▲     ”为题写一篇文章。

    
要求：

参考图示，补全题目，完成写作；文体不限，文中不得出现真实的人名、 校名等信息；字数不少于500字；不得抄袭本卷材料。