题一：阅读下面的文字，根据要求作文。

       生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……

       请根据自己的生活经历和切身体验，以“                ，让我流连”为题，写一篇文章。

       题二：在人的成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通时、需要理解时，要突破隔阂的阻碍……

       请以“突破”为话题，写一篇文章。

       要求：①先在答题卡所选题号后的括号内打“√”，然后再作文；②若选题一，请先将题目补充完整，然后作文；若选题二，请根据话题自拟题目，然后再作文；③立意自定，除诗歌外，文体不限。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

       由于生态环境的恶化，每天都有很多物种在消亡。有许多美丽的动物已经永远地从地球上消失了，成了我们记忆深处的痛。许多动物因为身体的某一部分有价值，便成了不法分子疯狂猎取的对象。藏羚羊、非洲犀牛、大象……动物是我们的朋友，动物给人类很大的帮助。动物对待我们很友善，而我们社会上的许多人，不但不友善，而且很残忍、冷酷，为了蝇头小利，杀鸡取卵。国外为此还特别设有动物保护者协会。越来越多的人对动物有了重新的认识，动物保护观念越来越深入人心，几年前从我们身边消失了的动物又回到了我们的身边。

       请结合自己的认识，以“动物保护”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

       生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。师生之间、同学之间、家长和孩子之间、干部和群众之间、城里人和乡下人之间、健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。换位思考，可以使我们多一些理解，少一些误会；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些摩擦；多一些鼓励，少一些责备……

       根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇650字左右的文章。

       要求：（1）题目自拟。（2）文体不限。（3）感情真挚。

       我国现代著名教育家陶行知先生在20世纪30年代就指出，要使中华民族立足于国际舞台，必须培养学生的创造力，必须抛弃传统的学校教育和家庭教育的弊端。为此，陶先生提出“五解放”的教育思想，即解放学生的大脑，解放学生的双手，解放学生的嘴，解放学生的空间，解放学生的时间。教育问题专家孙云晓先生在《千年警世钟》中也指出：“教育是人的解放，绝非人的枷锁。一个文明、现代的社会，纵然付出高昂的代价，也要解放孩子。”

       作为一名中学生，你对陶先生和孙先生倡导的“解放学生”、“解放孩子”的教育思想一定会产生共鸣。你由两位先生所说的“解放”思想也许还会产生别的联想。请以“解放”为话题写一篇文章，可以叙述经历、编述故事、抒发情感、发表仪论、展开想象等。

       要求：内容自选，但必须在本话题范围之内；文体自选，但必须符合文章的一般要求。

请以“星空”或“星星”为话题写一首小诗或一段短文。不超过200字。