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题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

部编版八年级下册语文《礼记》二则 同步练习(一)

阅读下面两个语段,回答问题。

【甲】《虽有嘉肴》

【乙】君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳 , 车柔以为轮,其曲中规。虽有槁暴 , 不复挺者,车柔使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

(节选自《劝学》)

【注】①中(zhòng)绳:合乎木匠用来取的墨线。②车柔(róu):同“煣”,用火烘烤木材使之弯曲。③暴:同“曝”,晒干。④参:检验。

(1)、解释下列加点词语在句中的意思。

有嘉肴    虽:

②不知其也     善:

(2)、把下面句子翻译成现代汉语。

  故曰:教学相长也。

(3)、分析【甲】语段的论证思路。
(4)、【甲】语段论述了与 的关系,说明了的道理。
(5)、【甲】语段运用了类比的写作手法,引出了阐述的论点“”;【乙】语段则开头就提出了论点“学不可以已”,主要运用的论证方法是
举一反三
阅读下面的短文,回答问题。
                                                                                                                          文 竹
                                                                                                                         王良和
        ①时常以为案上那一盆文竹,很快就会死去。一年来,这纤瘦的植物,仿佛挣扎于生死的边缘,时青时褐,像文弱的君子恒对清癯的书生,病容凄楚对我的神色错愕。
        ②灯下读书,猛一抬头,青青竹影便飞了眼里,再一抬头,眸内的青影仿佛枯败如苍颜。那真是变种的竹,退出了岁寒三友的阵营,从耐雪的坚强,到畏风畏雨的柔弱;从户外的纠集繁生,到室内的排他独长,那铁线一样的幼茎纤枝。真的,只宜长在小小的盆内,占据两寸见方的空间?至于形象,那在微风里摇摇欲折的自悲自叹,虽然赢得栽竹者的相怜相惜,但多少有辱竹名了。
        ③大概文竹只宜细心呵护的女性栽种吧,一旦落入粗心大意的人手里,就要吃苦头了。那是不宜经常晒太阳和浇水的植物。当阳光悄步蹑近,我就把它放到书架上,让青青竹色爬入唐诗宋词的意境中。不过浇水却没有定时,有两日一浇,也有十多日滴水不沾的。我原是个不懂栽植物的人,何况是娇生惯养的文竹?买回来不久,竹叶开始黄了,自叶尖徐徐蔓延,瞬间已苍颜衰鬓颓然乎其间,凄凉待毙。偶然我剪掉枯叶,落在盆里聊作春泥护花。每次以为最后一点墨绿即将消失了,谁知嫩绿却自枯叶间钻出。一年下来,不死反而长高。我才惊觉有些植物,表面柔弱实则刚强,潜藏着无穷的生命力和求生意志。是的,不断枯萎与更生,生命会变得更丰盛,一室春意在青绿里流转。                                                                        (选自《中学生阅读文选》)

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