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试题 试卷

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题型:综合题 题类: 难易度:普通

湖北省随州市广水市2023-2024学年九年级上学期语文期末试卷

阅读下面的材料,完成下面小题。

从北斗实现全球组网、探月工程“三步走”圆满收官,到中国全面建成空间站,从蓝图绘梦到奋斗圆梦,几代中国航天人用了整整三十年。

锚定未来,进入创新发展“快车道”的中国航天,有了更为充足的实力储备。“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰,中国足迹不断在星际拓展[A]“慧眼”成功观测黑洞爆发,“悟空”获取宇宙射线能谱精细结构,中国发现不断加深着对时空的认知[B]①通过空间科学、空间技术、空间应用组成的“一体两翼”全面发展,中国航天继续创造新成就、实现新跨越。

②面向未来,发轫于好奇心的科学探索,始终是太空征途中的行进坐标。为了探究地外天体,更好地了解人类生存所系的太阳系,有了“探月”“探火”“探日”三部深空探测“大片”;为了“聆听”来自宇宙深处的引力波,有了以“天琴”“太极”为代表的探测新手段;同样,很快将和中国空间站共飞的“巡天”空间望远镜,将成为科学家更好观测宇宙的“千里眼”。未来五年,围绕宇宙的起源和演化[C]太阳系与人类的关系等科学主题[D]时空涟漪、日地全景、宜居行星等前瞻探索和基础研究,将持续牵引中国航天的发展,催生更多原创成果。

随着越来越多的国家大力发展并高度重视航天事业,对人类社会发展产生了重大而深远的影响。仰望星空又脚踏实地,追梦路上,中国航天将努力成为国家安全的____者、科技自立自强的____者、经济社会高质量发展的____者、外空科学治理的____者和人类文明发展的开拓者,以中国智慧不断书写新的太空传奇。④

(1)、文段中加点的字词,字音或字形不正确的一项是(   )
A、锚(miáo)定 B、遨游 C、发轫(rèn) D、涟漪
(2)、下列依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是(   )
A、维护   引领   推动   倡导 B、推动   引领   倡导   维护 C、维护   倡导   推动   引领 D、推动   倡导   维护   引领
(3)、文段中方括号里填入的标点符号,不正确的一项是(   )
A、 B、 C、 D、
(4)、文段中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(   )

随着越来越多的国家大力发展并高度重视航天事业,对人类社会发展产生了重大而深远的影响。

A、随着越来越多的国家高度重视并大力发展航天事业,对人类社会发展产生了重大而深远的影响。 B、随着越来越多的国家大力发展并高度重视航天事业,人类社会发展产生了重大而深远的影响。 C、越来越多的国家大力重视并高度发展航天事业,人类社会发展产生了重大而深远的意义。 D、越来越多的国家高度重视并大力发展航天事业,对人类社会发展产生了重大而深远的影响。
(5)、将“和平探索与利用外层空间是全人类的共同梦想”一句还原到文中,最恰当的一项是(   )
A、 B、 C、 D、
举一反三
课内阅读。

木 笛

       南京乐团招考民族器乐演奏员,其中一名木笛手。

      应试者人头(cuán)动,石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团,它的指挥是丹麦音乐大师,这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后,每一种乐器只留两名乐手,两名再砍一半,二比一。

      终试在艺术学院阶梯教室。房门开处,室中探出一个头来。探身者说:“木笛。有请朱丹先生。”声音未落,从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长,纤弱,a一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上二走进屋门,朱丹站定,小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后,抬起头,他看见空蒙广阔之中,居高临下排着一列主考官。主考席的正中,就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说,只是默默打量朱丹:那种神色,仿佛罗丹打量雕塑。半晌,大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张,并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿、过卡片,谦恭地从台上走下来,把那张卡片递到朱丹手中。接过卡片,只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐:     1.贝多芬的《欢乐颂》; 2.柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。看过卡片,朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后,他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛,踌躇歉疚地说:“                                   ”这一句轻声的话语,却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。片刻,大师冷峻发问:“为什么?”朱丹答:“因为今天我不能演奏欢乐曲。” 大师问:“为什么?” 朱丹说:“因为今天是2月13日。” 大师问:“2月13日是什么日子?”米丹说:“南京大屠杀纪念日。”

久久,久久,一片沉寂。

       大师问:“你没有忘记今天是什么考试吗?”朱丹答:“没有忘记。”大师说:“你是一个很有才华的青年,艺术前途应当懂得珍惜。” 朱丹说:“请原谅——”没等朱丹说完,大师便向朱丹挥了挥手,果断而又深感惋惜地说:“那么,你现在可以回去了。”听到这句话,朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬,再把抽出的木笛轻轻放回绒套,转过身,走了。

       入夜,石头城开始落雪。没有目的,也无需目的,朱丹追随雪片又超越雪片,开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场,他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。临近石碑是一片莹莹辉光,像曙色萌动,像蓓蕾初人头蓓蕾初(zhàn),像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看,竟然是一支孩子方阵。有大孩子,有小孩子;有男孩子,有女孩子;他们高矮不一,衣着不一,明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍,缄默是天真的缄默,头上肩上积着一层白雪,仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎擎一支红烛,一片红烛流淌红宝石般的泪。纪念碑呈横卧状,像天坛回音壁,又像巴黎公社墙,石墙斑驳陆离,像是胸膛经历乱枪。

       伫立雪中,朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛,轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍,犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音,火焰温暖这个声音,坠落的雪片纷纷扬起,托着笛声在天地之间翩然回旋。孩子们没有出声,孩子们在倾听,他们懂得,对于心语只能报以倾听。

       吹奏完毕,有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望,竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外,他回身向大师鞠躬。大师说:“感谢你的出色演奏,应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是,虽然没有参加终试,但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问:“为什么?”大师略作沉默,才庄重虔敬地说:b“为了一种精神,一种人类正在流失的民族精神。”

       说完,大师紧紧地握住朱丹的手。朱丹的手中,握着木笛。

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