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题型:单选题 题类: 难易度:容易

部编版九年级下册语文6《变色龙》同步检测

作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是( )
A、揭露走狗奴才的丑恶灵魂。 B、抨击腐败无能的沙皇统治。 C、说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。 D、揭露沙皇统治的黑暗,影射沙皇专制的虚伪和专横。
举一反三
阅读下文,回答问题。

    ①整整的三年,他凑足了一百块钱!

    ②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等:万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多:本来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点。祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:“交个朋友,车算你的了。保六个月,除非你把大箱碰碎,我都白给修理。保单,拿着!”

    ③祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静的地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,誓坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

    ④怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。最好是拉到前门,其次是东安市场。拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完,有好买卖呢,就再拉一两个;没有呢,就收车:这是生日。

小文组绘制了一张名著阅读单,请你帮她补充完整。

阅读有方法

学习有成效

把握作品人物

阅读纪实作品,首先要学会把握作品所写的人物和事件。

⑴猜猜“我”是谁?(填字母)

①“书生出身的造反者,行动同知识、信仰完全一致的知识分子。”他个子清瘦,眼睛富于热情。( )

②大个子,强壮有力,口才好,说起话来能“叫死人活过来来打仗”。( )

③与部下同甘共苦,长征中把马让给其他同志骑;说话轻声,非常朴实,天性极端温和。( )

④从小有反抗精神,童年时在私塾反抗老师,将祖母的鸦片烟盘踢掉。为人爱笑,说话举止直截了当,不转弯抹角。( )

⑤有一种顽皮的孩子相,笑起来嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿。( )

A.毛泽东 B.周恩来 C.徐海东 D.朱德 E.贺龙 

F.彭德怀 G.红小鬼 

明确作者立场

把握作品中的“事实”之后,还要学会阅读作者对于事实的感受和印象。

⑵在陕北,斯诺采访了众多共产党领袖,让我们深深感受到“中国人的底气来自哪里”。请选择下面的一个人物,结合具体事例说说他的“底气”。

A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀

领悟故事精神

从事实中汲収营养,从中收获启迪。

⑶习近平总书记说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋”“英雄是民族最闪亮额坐标”。轻你联系《红星照耀中国》和《长征》,谈谈你读到的红军长征的精神内涵是什么?

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