下图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是 (    )

在农业生产中，农户常用一定浓度的萘乙酸（生长素类似物）除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草．下图表示不同浓度的萘乙酸对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

（1）由图分析可知，萘乙酸对植物生长的作用具有两重性，即低浓度{#blank#}1{#/blank#} ， 浓度过高则{#blank#}2{#/blank#}  ．

（2）当萘乙酸的浓度为B时，对曲线①和②的作用分别是{#blank#}3{#/blank#} ．

（3）图中代表单子叶农作物的曲线是{#blank#}4{#/blank#} （填序号）．

（4）田中所施萘乙酸的浓度最好在图中{#blank#}5{#/blank#} （用字母表示）之间．

某兴趣小组对生长素相关应用和研究非常感兴趣，对以下问题进行讨论：

（1）茶文化在中国源远流长，采茶主要集中在春、秋两季．随着采摘批次的增加，新芽的数量大大增加，从生长素调节的角度看，原因是{#blank#}1{#/blank#} ．那么下列四个图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是（侧芽1、侧芽2、侧芽3分别表示距顶芽的距离由近到远）{#blank#}2{#/blank#} 

（2）番茄营养丰富，若正常传粉形成幼果后，用高浓度生长素喷洒幼果，可能出现的是{#blank#}3{#/blank#} 

A．种子明显增多　　B．形成无子果实    C．部分果实脱落  D．果实较大

（3）下面是他们研究生长素的三组实验设计示意图．

①根据实验设计示意图1结果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，其生长素最终来自于{#blank#}4{#/blank#} ．

②如果实验设计1是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补充的对照实验是{#blank#}5{#/blank#} 

③实验设计图2中有一处明显的错误，改正为：{#blank#}6{#/blank#} 

④如果实验设计3是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请将实验设计示意图中的甲、乙两图画图补充完整．{#blank#}7{#/blank#}