如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

江苏无锡北塘区2015-2016学年八年级上学期物理期中考试试卷

（1）、为了探究音调与什么因素有关，你认为下面四幅图中不能够完成探究目的的是.

（2）、如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，（填“音调”、“响度”或“音色”）越高.如图D所示，吹笔帽发出的声音是振动产生的.

（3）、如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到（填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的（填“音调”、“响度”或“音色”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变低了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这时由于.

举一反三

水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， {#blank#}1{#/blank#}叫声音调高， {#blank#}2{#/blank#}叫声响度大．

如图所示，是四种声音的波形图，请你找出相同的一类 {#blank#}1{#/blank#}（填写编号），特征为 {#blank#}2{#/blank#}

二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，下列做法不能改变二胡音调的是（）

下列关于声音的说法，不正确的是（（）

如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，分析图形可以判断：甲乙音调的关系是{#blank#}1{#/blank#}，甲乙响度的关系是{#blank#}2{#/blank#}。(均选填“甲高”、“乙高”或“相同”)

下图甲是频率512Hz的音叉的振动波形图，请在乙图中画出响度不变的频率256Hz的音叉的波形图。

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心