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题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

【少年班】浙江专用(浙教版)科学微卷七年级下册项目化试题

 5月31日为“世界无烟日”,项目化学习小组的同学们决定开展探究香烟烟雾危害性活动,便于开展“无烟日”宣传。

实验材料及用具同种健康的四龄及五龄家蚕、气体收集装置(如图1)、饲养盒(19厘米×12.5厘米×7.5厘米,如图2)。(注:四龄、五龄家蚕是指分别蜕皮过3次和4次的家蚕)

实验过程

①设置对照实验

设置A、B两组,每组四龄、五龄家蚕各30只,平均分成3个小组,A组的3个家蚕饲养盒中分别注入120毫升空气,B组的3个家蚕饲养盒中分别注人120毫升含有香烟烟雾的空气(如图2),密封观察20分钟。

②收集事实与证据

注入气体后观察家蚕变化:A组的家蚕没有出现明显异常变化;B组的绝大部分家蚕先是烦躁不安,然后胸部膨大,头胸昂起向后弯曲,随后吐出大量绿色或褐色的液体。最后收集数据如表所示。

香烟烟雾对不同蚕龄家蚕毒性的比较实验记录表:

组别

虫龄

A

B

1

2

3

1

2

3

四龄

五龄

四龄

五龄

四龄

五龄

四龄

五龄

四龄

五龄

四龄

五龄

(10 只)

(10 只)

(10 只)

(10 只)

(10 只)

(10 只)

(10 只)

(10 只)

(10 只)

(10 只)

(10 只)

(10 只)

死亡数/只

0

0

0

0

0

0

4

0

3

0

3

0

死亡率/%

0

0

0

0

0

0

40

0

30

0

30

0

平均死亡率

四龄 0五龄 0

四龄 33.3% 五龄0

结合上述实验过程回答下列问题:

(1)、家蚕属于昆虫发育过程中的(填“ 幼虫期”或“成虫期”)阶段。
(2)、该实验设置的对照组是(填“A" 或“B" )组。
(3)、该实验中哪些设置可以减小实验的偶然性,使实验结论更具普遍性? (写出一点即可)
(4)、某同学只根据表中五龄家蚕的死亡率都为0得出“香烟烟雾对五龄家蚕没有危害”的结论,你认为该结论合理吗?请作出判断并说明理由。
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