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【少年班】浙江专用(浙教版)科学七年级下册期末专项四光的折射与凸透镜成像
某校文化墙上需要一个直径为1米、图文均正立的标志,而且可以根据不同活动需求,更换标志底片。现向同学征免投影方案。小滨利用标志底片(直径2厘米)、纸板、打孔器和手电筒自制了“标志投影装置”,示意图如图一1所示。
(1)、
第一次调试发现标志投影太小,在不增加器材的情况下,进一步放大标志,可以作何调整?
(2)、
如图一2所示,小海用凸透镜代替小孔,在调试位置的过程中为保证标志投影大小达标,应在哪一位置固定凸透镜
(填字母)。
(3)、
小海的装置在使用时,对标志底片的安装有何要求?
举一反三
小科在实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜,物距u随时间t的变化图象如图所示,则像距v与t的大致变化关系为图( )
在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,此时烛焰 在光屏上成一个清晰的像,则下列判断不正确的是( )
在综合实践活动中,小金在水塘中看到形状特殊的“虾”。
小明在探究凸透镜成像规律的实验中:
为了丰富市民业余文化生活,某市开展了“露天电影走进社区”活动。放映时,画面超出了整个屏幕,如果你是放映员,应将放映机{#blank#}1{#/blank#}(填“ 远离”或“靠近”)屏幕,同时{#blank#}2{#/blank#}(填“增大” 或“减小”)镜头与胶片间的距离。
如图所示,小科用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律,当向水透镜里注水时,水透镜的焦距将变小;当从水透镜里抽水时,水透镜的焦距将变大。
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