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题型：填空题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第3章第7节压强课时2改变压强大小的方法

质量和材料相同的两圆台形物体置于水平地面上，按图放置。若用大小分别为F_a和F_b。的水平拉力拉动物体在同一水平地面上做匀速直线运动，则 (填“F_a>F_b。”“F_a<F_b”或“F_a=F_b" ) ；若对地面的压强大小分别为p_a和p_b ，则(填“p_a>p_b”“p_a<p_b”或“p_a=p_b”)。

举一反三

由于弹簧秤的量程过小，某科学兴趣小组设计了如图所示的实验方案去测量石块的重力以及液体的密度，当杠杆(自身重力不计)处于水平静止状态时，小明测量获取的实验数据如下表所示：

	金属块的体积/厘米³	弹簧秤的示数/牛	OB的长度	OA的长度
物体处于空气中(如图甲)	150	1.8	30	10
物体浸没在液体中(如图乙)	150	1.2	30	10

⑴定义：物体在单位面积上受到的压力叫压强。

⑵压强的计算公式是：压强= $\text{[math]}$

用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积，压强的公式可以写成：{#blank#}1{#/blank#}。

⑶在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是平方米，压强的单位是牛/米² ，读作“牛每平方米”，也叫做帕斯卡，简称{#blank#}2{#/blank#}，符号是{#blank#}3{#/blank#}。

$\text{[math]}$ ，表示1m²的面积上受到的压力为1N。

压强的单位帕斯卡非常小，一张对折报纸对桌面的压强约为1帕。

⑷利用压强公式进行计算时，关键是确定受力面积。受力面积是两个相互挤压的物体的实际接触面积。

例如：行走，算一只脚面积；站立，算两只脚面积；汽车，四个轮胎面积；坦克，两条履带面积。

计算时必须注意先化单位(压力为N，受力面积为m² ，压强为Pa)，再代入计算。

如图甲所示，一质量分布均匀、宽为0.25米的长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的四分之一长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强p与木板被推动的距离x的关系图象如图乙所示。则木板的长度为{#blank#}1{#/blank#}米；当x=026米时，木板对桌面的压强为{#blank#}2{#/blank#}帕。

如图所示，塑料瓶上刻有凹凸不平的花纹，这是通过增大{#blank#}1{#/blank#}来增大摩擦；用8牛的力握住重4牛的塑料瓶，使塑料瓶在竖直方向上保持静止，此时塑料瓶受到的摩擦力为{#blank#}2{#/blank#}牛，如果慢慢向塑料瓶中加水(未溢出)，仍保持静止的塑料瓶受到的摩擦力{#blank#}3{#/blank#}(填”变大”变小”或”不变”)。

如图所示，一头质量为6×10³千克的大象，每只脚掌的面积为600厘米，它的重力为{#blank#}1{#/blank#}牛，它四脚着地时对地面的压强为{#blank#}2{#/blank#}帕。若大象抬起一条腿，则它对地面的压力{#blank#}3{#/blank#}(填“变大”“变小”或“不变")。(g取10牛/千克)

为响应国家提出的“节能减排，低碳生活”的号召，质量为 60kg的小明同学每天坚持骑自行车上学。他所骑自行车的质量为15kg，轮胎与水平地面的总接触面积为30cm² ，在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的2%(g 取10N/ kg)。

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