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题型：单选题题类：难易度：普通

【少年班】浙江专用（浙教版）科学七年级下册第2章第3节耳和听觉课时1耳的结构管理局听觉的形成

如图是耳的结构示意图，下列关于耳的描述不正确的是( )

A、遇到巨响时，如果处理不当，最容易损伤耳的结构① B、飞机起降前，乘客咀嚼口香糖可保持④两侧的气压平衡 C、生活中一些人晕车、晕船，这是由于②和③过于敏感造成的 D、鼻咽喉感染病菌后，病菌可通过⑤到达中耳，引发中耳炎

举一反三

我们坐车闭眼时，也能准确辨析汽车行驶速度的变化，判断其是上坡还是下坡行驶，感受这种刺激的结构位于{#blank#}1{#/blank#} ．（选填“外耳”、“中耳”、“内耳”）

保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息。下列有关眼睛和耳的叙述错误的是（）

“孔子闻韶音，三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的（）

一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法正确的是（）

人突然从低海拔处上升到高海拔处时，鼓膜会感觉不适，可通过做咀嚼运动或大口呼吸等来缓解，原因是（）

耳是人体的{#blank#}1{#/blank#}器官，科学家们将耳的结构分为外耳、中耳和内耳三部分，其中外耳包括{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}，中耳包括听小骨、{#blank#}4{#/blank#}、鼓室和{#blank#}5{#/blank#}，内耳包括{#blank#}6{#/blank#}、{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}。

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