材料一：2016年12月16日，教育部等6部门联合印发《教育脱贫攻坚“十三五”规划》；2016年12月28日，国务院常务会议通过《国家教育事业发展第十三个五年规划》

材料二：2016年9月，《中国学生发展核心素养》正式颁布，核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

①志愿者热心公益，服务社会  ②亲近社会、服务社会是公民法定义务 ③志愿者乐于奉献  ④越来越多的人，盲目从众

①承担责任要不言代价与回报    ②承担责任可以使自身价值得以提升

③承担责任就意味着奉献一切    ④认识所扮演角色，做负责任的公民

材料一：2018年1月4日清晨6时许，大雪袭击省城合肥。清晨醒来，朋友圈内一张名为“托举哥”的照片引起了网民热烈响应，而这名“电线杆托举哥”也迅速走红，成为2018年新年伊始名副其实的合肥网络红人。记者经过多方寻找，这名托举哥就是合肥市庐阳大队六中队的年轻民警熊陈。

材料二：2018年4月4日，由光明网、中国妇女发展基金会、一下科技主办的“与爱同行”文艺汇演直播活动在北京朝阳区恭和老年公寓举行。截至当日下午5点，该场直播观看量已达820万人次，直播过程中最高实时在线人数超80万人。传递正能量响遍中华大地的每一个角落，让人们对美好生活更加向往。