材料一：国家公祭鼎铭文：泱泱华夏 赫赫文明 仁风远播 大化周行 洎及近代 积弱积贫 九原板荡 百载陆沉 侵华日寇 毁吾南京 劫掠黎庶 屠戮苍生 卅万亡灵 饮恨江城 日月惨淡 寰宇震惊 兽行暴虐 旷世未闻 同胞何辜 国难正殷 哀兵奋起 金戈鼍鼓 兄弟同心 共御外侮 捐躯洒血 浩气干云 尽扫狼烟 重振乾坤 乙酉既捷 家国维新 昭昭前事 惕惕后人 国行公祭 法立典章 铸兹宝鼎 祀我国殇 永矢弗谖 祈愿和平 中华圆梦 民族复兴

材料二：2014年，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过：决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为国家公祭日。

请回答：

材料一：新华社北京1月10日电：记者从教育部获悉，2017年春季教材将全面落实14年抗战概念，8年抗战一律改为14年抗战。教材修改要求全面反映日本侵华罪行，要求全面体现中国共产党在抗战中的中流砥柱作用，强调中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，凸显中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精神。

材料二：中国落实14年抗战概念遭到美国主流媒体众多非议。《纽约时报》1月11日报道这一事件用了《中国煽动爱国主义，历史课本增加六年抗战》题目，引用了一堆冠有历史学家和教授头衔的人物的评论，指责中国冷战思维，夸大共产党抗战功劳，为政权寻找合法性等等。

材料一：尽管他（孙中山）急于寻求苏维埃的援助，但他拒绝用共产主义代替三民主义；也没有把领导权放弃，交由马克思主义者来执行纪律和命令。

——徐中约《中国近代史》

材料二：外侮日深，国家益趋危殆……国民今日皆已深切感觉存则俱存，亡则俱亡之意义……此次中国共产党发表之宣言，即为民族意识胜过一切之例证。……在存亡危机之秋，更不应计较过去之一切，……必集中整个民族力量，自卫自助，以抵暴敌，挽救危亡。

——1937年9月，蒋介石对中共宣言的谈话

材料三：1937年底，日本先后向中国战场派遣了16个师团。1938年10月，日本投入中国的兵力达24个师团。太平洋战争爆发后，日本陷入两线作战的困境。由于大量军队都在中国战场，日本只有10个师团可以投入南太平洋的战斗。

①张学良将军都参与其中　　　　　   　②中国共产党都作出了积极的努力

③国共都初步达成了反对内战的意向     ④都预示着国共合作新局面的到来