题型:单选题 题类: 难易度:困难
山东省德州市2023-2024学年高三下学期开学摸底考试历史试题
材料一:中国封建君主专制中央集权制度的建立与演变简表
阶段 | 演变 |
萌芽于战国 | 理论:韩非子中央集权的理论 |
建立于秦朝 | |
巩固于西汉 | 实行刺史制度;颁布“推恩令”,解决王国问题;罢黜百家独尊儒术 |
完善于隋唐 | |
加强于北宋 | 设中书门下,参知政事、枢密使、三司使,派文臣做知州,建立禁军,设通判等 |
新发展于元朝 | 设中书省、枢密院、御史台,设宣政院,实行行省制度 |
空前强化于明清 | |
衰败于晚清 | 国门洞开,主权、领土沦丧,鸦片战争后,新的经济成分出现。 |
根据材料一结合所学知识,列出表中空缺部分的具体内容。并说明君主专制中央集权制度发展的主要趋势。
材料一:明代废除丞相以前历代著名丞相及其命运
时期 |
代表人物 |
命运 |
秦国 |
吕不韦 |
秦王以“仲父”相称,掌握国家大权,后被流放 |
东汉末年 |
曹操 |
挟天子以令诸侯,掌握国家大权,其子篡夺皇位 |
材料二:废除丞相以后相当丞相地位官职所享有权力范围的变化
时期 |
职位 |
所享有权力范围 |
明代中叶后 |
内阁首辅 |
拥有票拟权,但不是合法的宰相,地位常受到挑战 |
清代 |
军机大臣 |
承旨拟写,相当于顾问、秘书班子 |
材料三:法国著名启蒙思想家孟德斯鸠在其《论法的精神》一书中曾这样评价当时中国的君主专制:“中国政府只有在施用棍棒才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政。中国的专制主义,……用自己的锁链武装了自己,而变得更为凶暴。”“因此,中国是一个专制国家,它的原则是恐怖的。”
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