题型:语言表达 题类: 难易度:普通
【语文作业本】九年级下册23出师表
我选择,
材料一:2019年4月福州某社区居民对“垃圾分类”认知调查情况表
是否愿意参与垃圾分类 |
是否了解垃圾分类方法 |
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愿意 |
不愿意 |
很了解 |
不很了解 |
不了解 |
90.1% |
9.9% |
5% |
30.4% |
64.6% |
材料二:
随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的总量在不断加大。部分城市在市郊露天堆放垃圾,对天气、土壤、水等环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧,产生有毒物质,威胁着居民健康。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染,节约垃圾无害化处理费用,更能重复利用资源。据保守估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。
2019年5月1日起福州全面推行城区生活垃圾分类。福州市生活垃圾分类实行五类分法,基于干湿、危害与否、体积大小、可否回收的标准,将生活垃圾分为厨余(湿)垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾、大件垃圾。为方便市民准确分类,届时各垃圾堆放点将有不同颜色的垃圾桶。
垃圾分类转化为居民的自觉行动并非易事,不仅是“攻坚战”,更是“持久战”。上海市为让市民更加积极参与垃圾分类,创设一系列的激励机制。除经济手段之外,还将行政手段、道德手段、信用手段等综合起来,一起发挥作用,让激励的效应更大。各级政府部门在垃圾分类推动过程中发挥着主导作用,政府可以立法,明确各类主体的法律责任,对不参与或不认真实施垃圾分类的人员执行一定的惩罚手段。
材料三:以下是生活垃圾的分类及其对应颜色的垃圾桶
绿色垃圾桶:水果蔬菜类、食物类、餐巾纸、茶和咖啡包过滤袋、罐袋食品袋、鱼肉类、面包类、鸡蛋、坚果壳类、草类、枯花类、盆栽植物、可降解垃圾塑料袋
红色垃圾桶:废电池、废荧光灯管、废灯泡、废水银温度计、废油漆桶、废家电类、过期药品、过期化妆品
蓝色垃圾桶:①包装垃圾:塑料包装袋、农药包装、压缩包装、奶制品的包装;②大众垃圾:橱柜、沙发、桌子、床、床垫、地毯、自行车、炉子、洗衣机;③玻璃;④纸:报纸、期刊、纸箱、纸板
橘黄色垃圾桶:吸尘器清洁袋、一次性餐具、棉毛类、卫生纸、香烟头、动物排泄物、瓷器类、石头垒、陶器类、灯泡类、烘箱包装墙纸蜡纸、墙纸、蜡纸、胶带纸、灰尘、复写纸
《红星照耀中国》目录(有删减) | ||
A.第一篇 探寻红色中国 | C.第三篇 在保安 | 第七篇 去前线的路上 |
一些未获解答的问题 | 苏维埃掌权人物 | 同红色农民谈话 |
去西安的慢车 | 共产党的基本政策 | 苏区工业 |
通过红色大门 | 悬赏200万的首级 | “他们唱得太多了” |
B.第二篇 去红都的道路 | D.第四篇 一个共产党员的由来 | 第八篇 同红军在一起 |
遭白匪追逐 | 童年 | “真正的”红军 |
造反者 | 在长沙的日子 | 彭德怀印象 |
贺龙二三事 | 革命的前奏 | 为什么当红军 |
红军旅伴 | 国民革命时期 | 红军战士的生活 |
小陶:阅读纪实作品,可以利用序言、目录等,迅速获得对作品的整体印象,找到我们想要阅读的内容。例如,想要了解斯诺对周恩来的印象,我们可以阅读①{#blank#}1{#/blank#}(填选项)篇;想要了解毛泽东的成长经历,可以阅读②{#blank#}2{#/blank#}(填选项)篇。
小汪:纪实作品,最基本的特点是用事实说话。《红星照耀中国》是如何做到用事实说话的?
小陶:通过目录,再结合阅读体验,我们会发现③{#blank#}3{#/blank#}。
小汪:虽然在今天的读者看来,《红星照耀中国》的“事实”已经成为过去的“历史”,但其中红军将士们的精神气质一直在感染着我们,例如④{#blank#}4{#/blank#}(请挑选一位书中的红军将士,结合事例,补充小汪的发言)。
小陶:其实,无论是《长征》还是《飞向太空港》,书中无数先辈的精神品质都时时激励着我们前行。你看⑤{#blank#}5{#/blank#}(任选其中一本,结合书中具体人物和事件,谈谈这种精神对当代青少年的启发)。
试题篮