题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
浙江省杭州市余杭区2023学年九年级下学期科学3月独立作业试卷
【实验器材】海绵棒若干、量筒若干、足量的水、秒表、记号笔，部分器材如图所示。老师建议：海绵棒浸入水中最长时间不宜超过6秒钟。
⑴探究海绵棒浸入时间与吸水能力的关系【实验步骤】
①取六个相同的量筒和海绵棒编号，量筒A、B、C、D、E、F。每个量筒分别对应·一个海绵棒。
②六个量筒里装入等体积的水，用记号笔标记凹液面最低处。
③六个海绵棒分别全部浸入六个量筒小的同一深度，A量筒Ⅰ秒、B量筒⒉秒、C量筒3秒、D量筒4秒、E量筒5秒、F量筒6秒后取出。
④用记号笔标记海绵棒取出后量筒内水面的凹液面最低处，并记录和比较不同海绵棒吸水体积。
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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龙龙 |
①取少量待测溶液于试管中，向其中滴入几滴 溶液 ②向步骤①的试管中滴入适量稀硝酸 |
①产生白色沉淀 ②白色沉淀不消失 |
待测溶液是硫酸钠溶液 |
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开开 |
①取少量待测溶液于试管中，向其中加入适量稀硫酸 ②向步骤①的试管中滴入适量氯化钡溶液 |
①无明显现象 ②产生白色沉淀 |
待测溶液是硫酸钠溶液 |
根据上表回答问题：
甲
模型评价表
评价指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
指标一 | 能除去大部分污染气体 | 能除去小部分污染气体 | 不能除去污染气体 |
指标二 | 能通过实验现象说明煤燃烧产生 | 有实验现象，但不能说明煤燃烧产生 | 没有明显实验现象 |
指标三 | 能通过多个实验现象显示酸雨的危害 | 能通过一个实验现象显示酸雨的危害 | 不能通过实险现象显示酸雨的危害 |
试题篮
