请以《挥手自兹去》为题，写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

作文（一）题目：那一次我真自豪

作文（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

①我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者，如果可能的话，也想成为一个预警者，无非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的担心都落空，非常希望。——北京大学教授戴锦华

②做一个建设者，永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者，更难能可贵。——马海祥博客

③不仅当一个批判者，也要做一个建设者。——《人民日报》

对于“批判者”、“建设者”、“批判者和建设者”，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

作文要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

要求:①立意自定，文体自选（诗歌除外）。②说真话，抒真情，忌抄袭。③文中不得使用真实的地名、校名、人名。④书写工整，不少于600字。

（一）题目：请以“不负春华”为题目，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字，最多写满格。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（二）读下面材料，然后作文。

心情不好，抱怨阳光不够灿烂；家境不好，抱怨自己没有一个好爸爸；比赛成绩不理想，抱怨评委不具慧眼……生活中有无尽的抱怨，但抱怨只能放大烦恼，于事无补，不如学会去改变自己，微笑着，去唱生活的歌谣；不抱怨生活给予了太多的磨难，不抱怨生活中太多的曲折，生活将变得美好。

要求：①请你根据上述材料所阐述的道理，从不同角度思考，自拟题目，写一篇文章。②除诗歌外，文体不限。不少于600字，最多写满格。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    有一种力量能让我们感受到温暖，有一种力量能给予我们鼓励，有一种力最能激励我们不断前行，有一种力量……

请以“力量”为话题，写一篇文章。

要求：自选文体（诗歌除外），题目自拟。不少于500字。文中不得出现真实的姓名。

远古时代，华夏民族在黄河流域辛苦耕作，炎黄子孙由此绵延繁衍，生生不息；中华复兴的大路上，一代代劳动者用双手开启一个个新纪元。

[任务一]作为学生代表你要在五一劳动节庆祝集会上为老师们演讲，请你为此创作一篇演讲稿。

[任务二]靠劳动养家的那位亲人每天早出晚归，请你写一篇记叙文，为他(她)记下生活的点点滴滴。

[任务三]春节以来，医生(护士)阿姨连续加班，六一儿童节时终于得到一天假期，请你以她的孩子的身份为她写一封信。

[任务四]抚今追昔，有关劳动创造美好生活的事例和道理不胜枚举，请你写一篇议论文，谈谈你对劳动的认识。

要求：从以上四个写作任务中，任选其一，结合情境，切合身份，符合文体特征，自命题目作文；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。