试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
浙江省海宁市新仓中学2016-2017学年八年级上学期历史与社会开学考试试卷
材料一:秦朝的中央集权制度对巩固祖国统一,促进社会经济、文化的发展,起过作用。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》
材料二:明清时期,这种制度及做法,使得民间很难出现创新,创造力受到压抑和捆绑,出现社会衰颓、个性发展庸俗化……这种制度最终为民主革命的烈火烧毁。
——摘编自宋泽睿《中国古代君主专制之利弊》
材料三:20世纪五六十年代,由于经验不多,实行的制度出现偏差,犯过阶级斗争扩大化、在经济建设上急于求成的错误……20 世纪七十年代末,在世界的东方,中国一场卓有成效的社会变革拉开序幕。此后,体制改革不断深入,解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力,书写了一个时代最为传奇的一页。
——摘编自《复兴之路》
材料一:臣(李斯)请史官非秦记皆烧之 ;非博士官所职,天下敢有藏《诗》《书》百家语者,悉诣守、尉杂烧之……乃自除犯禁者四百六十馀人,皆阬之咸阳,使天下知之,以惩後。
——《史记秦始皇本纪》
材料二:“今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同,人君就无法维持统一。诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”
——董仲舒《举贤良对策》
材料一:秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。
——摘编自樊树志《国史概要》等
材料二:公元前230年到公元前221年,秦陆续灭了六国,采用法家为主,兼蓄并用其他学派思想的做法,追求“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效”的格局。
——摘编自韦政通《中国思想史》等
材料三:秦朝作为中华帝国的开端,确立君、臣、民三层一元的政治结构,君主与官僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配,是其最突出特点。秦汉政治体制规范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度,是在总结前代制度的基础上、适应新的时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制,明制远追唐宋承元制……
——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
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