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题型：解答题题类：难易度：普通

【实验班提优训练】数学六年级下第4单元 2.正比例和反比例正比例(1)

判断下面每题中的两种量是否成正比例关系，并说明理由。

（1）、一袋大米的质量一定，吃了的部分和剩下的部分。

（2）、车轮的直径一定，车轮的转数和行驶的路程。

举一反三

圆的半径和周长（）。

正方体的棱长与它的体积（）

判断对错．

工作效率一定，工作时间和总工作量成正比例

根据要求解答

自行车前轮的转数一定，它们行的路程和车轮的周长（）。

下面的图象反映的是购买甲、乙两种练习本的数量和总价的变化情况。

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