注册

题型：填空题题类：难易度：普通

【实验班提优训练】数学六年级下第4单元1.比例的意义和基本性质比例的基本性质

已知一个比例的内项、外项都是不同的自然数，且两个外项分别是1和56。两个内项分别可能是多少？

举一反三

因为5a=3b(a、b均不为0)，所以 $\text{[math]}$ ={#blank#}1{#/blank#}。

如果4a＝5b，那么{#blank#}1{#/blank#}：{#blank#}2{#/blank#}＝b：a．

在比例5：3=15：9中，如果内项3加上3，那么外项9{#blank#}1{#/blank#}，比例仍成立。

在比例2：0.3=20： 3中，如果第一项加上0.6，第二项和第四项不变，那么要使等式仍然成立，第三项应加上{#blank#}1{#/blank#}。

从36的因数中选择四个组成的比例是：{#blank#}1{#/blank#}：{#blank#}2{#/blank#}={#blank#}3{#/blank#}：{#blank#}4{#/blank#}。

如果甲数的 $\text{[math]}$ 等于乙数的 $\text{[math]}$ （甲、乙两数都不等于0），那么（）

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服