题型：实验探究题 题类： 难易度：困难
【培优教程】八年级（全一册）科学第23讲植物的物质吸收与散失
①选取发育情况相同的 3 株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。
②甲盆中不放蛋壳，乙、丙两盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同。
③一段时间后，吊兰生长状况发生了变化，小科将变化情况记录在下表。
请根据上述材料回答以下问题。
植株 | 实验前质量/g | 实验后质量/g | 生长情况 |
甲 | 41 | 51 | 植株弱小、叶色变黄 |
乙 | 41 | 70 | 植株较健壮、叶色较绿 |
丙 | 41 | 99 | 植株健壮、叶色浓绿 |
实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺的纤维细胞，结果见表：（表中的增值代数即细胞分裂的次数）
细胞来源 | 胎儿 | 中年人 | 老年人 |
增值代数 | 50 | 20 | 2～4 |
实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如图。
实验三：在体外培养，结果如图：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与年轻人的细胞核融合后，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。
实验可以得出的结论是：
实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而{#blank#}1{#/blank#}（填“减弱”或“增强”）
实验二：一般来说，{#blank#}2{#/blank#}的物种，体细胞分裂的最高次数越高。
实验三：细胞结构中的{#blank#}3{#/blank#}是决定细胞衰老的重要因素。
试题篮
