沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把沙粒排出。好在蚌不怨天尤人，而是逐步用体内营养把沙包围起来，后来这沙粒就变成了美丽的珍珠。

    吸血蝙蝠叮在野马脚上吸血，野马觉得不舒服，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，不少野马被活活折磨而死。科学家研究发现，吸血蝙蝠吸的血量极少，根本不足以致野马死去，野马的死因就在于太过暴怒。

    要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得脱离材料内容及含义，不要套作，不得抄袭。

    小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面；如果回家养螃蟹，这些不都白费了？母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做“电商”卖螃蟹也很有前景；如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。

    要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。

①著名作家梁实秋说：“人类的最高理想应该是人人能有闲暇，于必须的工作之余还能有闲暇去享受人的生活。我们应该希望人人都能属于‘有闲阶级’。人在有闲的时候才最像是一个人，手脚相当闲，头脑才能相当地忙起来。”

②不说闲话，不干闲事，不做闲人。——某中学某班班训

对于上述材料，你有怎样的思考？请根据材料内容，选择一个角度立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。不要套作，不得抄袭。

    学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。

请从“六大素养”中选择两或三个关键词来呈现你所理解的高三学生更应重视更应具备的核心素养。要求选好关键词，使之形成有机的关联；联系实际，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2018上海书展，一本包含上海市16个区133家特色书店的地图集，令许多网友雀跃不已，纷纷表示要跟着地图去“网红书店”逛逛。

“书店十文化活动”“书店十咖啡”等“书店+”新业态模式，不再局限于卖书，而是致力于打造复合型书店。2016年，上海钟书阁泰晤士店采用“书店十文化活动”的模式，共举办了458场文化活动，吸引了大量市民，成为城市文化公共空间。

但巴黎的莎士比亚书店、台北的诚品书店、南京的先锋书店，在电商冲击、电子书流行的大环境下，依然凭借原貌留住读者，无愧于当地的文化坐标称号。

对书店的变与不变，你有怎样的思考和感触？请以读者的身份给书店经营者写一封信。

要求：选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

春节前夕，一个名为《啥是佩奇》的微视频占据网络平台。该短片讲述一位身居山村的爷爷打电话问孙子想要什么春节礼物，因信号不好只听到“佩奇”二字，于是爷爷开始寻找孙子口中的“佩奇”，查字典、满村询问、刷猪、电焊……引发了一系列好笑又温情的故事，最终从在城里做保姆的邻居那里弄懂佩奇是什么，并用乡下的鼓风机亲自为孙子做了一只粉红色的佩奇。短片引起社会广泛议论，有人认为，我们要感恩那些我们需要什么就能给我们什么的人；有人认为短片反映的是城乡差别；也有人认为短片反映了变革时代的代际差别。

对此，你有哪些思考和联想？请自选角度，写一篇不少于800字的文章。

要求：自拟题目，文体不限，不脱离材料的内容和立意。