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题型：实验探究题题类：难易度：困难

【自主高效练】科学七年级下期中学情反馈

科学课上，同学们开展“制作照相机模型"的项目化学习活动。活动包括学习原理．制作简易照相机、评价模型作品三个环节。

（1）、制作模型前，通过探究凸透镜的成像规律的实验，知道像距(u)应该满足f<v<2f，胶片上成的像的特点是。

（2）、小组同学利用A4卡纸、半透明纸和凸透镜制作出简易照相机模型，组内同学进行测试，发现拍摄不同距离的景物时。有时会模糊。请你指用相机的出该模型可能存在的缺陷是。

（3）、评价量表是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据．如表所示为某小组设计的量规，请将表格补充完整。

自制照相机评价量规

	作品等级
评价标准	优秀	合格	待改进
功能完善	①	②	③
结构完整	结构完整，能成像	结构较完整，能成像	结构不完整，不能成像
外形美观	有固定的外形，且美观	有固定的的外形，较美观	无固定的外形，不美观

（4）、小组同学根据“功能完善"评价指标。认为照相机模型存在功能上的峡陷，组内同学提出了改进建议：。

举一反三

如图所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑．小明用此凸透镜和蜡烛做“探究凸透镜成像规律”的实验，当烛焰距凸透镜25cm时，重新调节光屏的位置，可以在光屏上得到（）

在探究凸透镜成像实验中：

洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。

物体、透镜、光屏置于光具座上，下列说法中正确的是（）

小浔在使用同一放大镜观察科学课本时，观察到甲、乙两幅图像。下列关于这两个像的说法正确的是（）

爱动脑筋的小金在项目化学习中用手机和透镜自制简易投影仪。他能将手机上的画面放大投影到白墙上，设计如图甲所示。

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