Ten years ago, I drove a taxi for a living. One day when I arrived to pick up my passenger at 2:30 am., the building was 1 except for a single light. Many drivers would just honk（按喇叭）, but I always went to the door. It might be someone who needs my help, I 2 to myself. 

So I walked to the door and 3 . "Just a minute", answered a weak, elderly voice. After a while, the door opened. A small woman in her eighties stood 4 me. By her side was a small suitcase. All the furniture was covered with sheets（床单）. In the corner was a paper box 5 of photos. 

I took the suitcase to the car, and then returned to help. She took my arm and we walked 6 toward the car. She kept thanking me for my 7 . "It's nothing," I told her. "I just try to treat my passengers the way I would want my mother 8 ."

"Oh, you're such a good man," she said. When we got in the 9 , she gave me an address, and then asked, "Could you drive through the city?" "It's not the 10 way," I answered quickly. "Oh, I'm in no 11 ," she said "I'm on my way to a hospice（临终关怀医院）. I don't have any family left. The doctor says I don't have very long." I quietly 12 the meter（计价器）. 

For the next two hours, we drove through the city. She 13 me the buildings where she had once worked, lived, and gone dancing as a girl. Sometimes she'd ask me to slow down in front of a particular building and would sit staring into the darkness, saying 14 .

Almost without thinking, I gave her a hug. This was perhaps the most 15 thing I had ever done in my life. Lost in thought, I wondered what would have happened if the woman had gotten an angry driver or if I had refused her. 

Tony and George were painting freely. Each of them had a bottle of blue paint(油漆) and a bottle of yellow paint. 

Suddenly George said, " Look, Tony, I made green!"

" How did you do it?" asked Tony. 

"I put yellow paint on top of my blue paint- yellow and blue put together make green!" shouted George. Other children came around to watch and wanted to do it themselves. 

This is an example of discovery learning or hands- on learning. 

People remember things better when they learn them by doing. Here is an example. How will you learn to play football?

Buy a book and read about how to play football or buy a video about football? Or go to the playground and ask a person to teach you?

Which way will help you learn the game best? Learning on the playground is the best way for most people because they try the game and learn the rules as they play. They learn in a hands- on way. 

Hands- on learning is good for children. The learner takes an active part in it instead of just sitting and listening. This is the way that we want our children to learn. In order to learn best, children must take an active part in hands- on activities every day. Some good examples of hands- on activities are working puzzles, painting, playing simple board games together and so on. 

Hello! My name is Alan. I'm happy to show you something about my family. I have a loving family of five people. They're my parents, my sister, my brother and me. We are all different. But we have a lot of {#blank#}1{#/blank#} together. 

 My father is from Beijing. He is {#blank#}2{#/blank#} handsome man. He is not tall or short. He {#blank#}3{#/blank#} in a big restaurant. He does the cooking very well. He also has many {#blank#}4{#/blank#} , such as listening to music and playing sports. My mother {#blank#}5{#/blank#} from London. She has long blond hair. She often wears a pink dress. She looks {#blank#}6{#/blank#} . She is a nurse. She works in a {#blank#}7{#/blank#} near my school. A lot of people like her {#blank#}8{#/blank#} she is kind to others. I have a sister. She is four years old. Like my mother, She has blond hair too. I like to play {#blank#}9{#/blank#} her in my free time. All of us {#blank#}10{#/blank#} like her. 

 This is my family. Home makes me feel warm. We love and help each other. 

 The boy in the photo is our favourite writer.1 name is Dillon Smith. This 9-year-old boy is from the US. Americans all like his first book"The Life of Dillon Smith". He uses different colors of 2 in the book.

"Hey, my writer.3 pencils do you use in your book?" Dillon's mum asks.

"Oh, let me 4 . One, two, three, ... Well, I use many pencils. I 5 different students every day and I have to use different color words(词) to write them. I use the 6 word for Tom because he likes trees and grass. My best friend Jane 7 me every day with my English so I choose(选择) the red word for her."

"How about your 8 in your class?"

"Oh! Ms Green! I choose the orange word for her!"

"Your idea is 9 I like it!" Dillon's mum is happy and she knows what to do — —10 more pencils on her son's desk.