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【典中点】数学五下第3单元1.长方体和正方体的认识 第1课时 长方体的认识
小宝宝刚学会走路,为了安全,张阿姨打算给长方体的茶儿各边装上防撞条(地面的四边不装),如图所示,张阿姨至少需要买多长的防撞条?
举一反三
两个棱长5厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的棱长总和是120厘米.(判断对错)
做一个长方体的框架,求用多少铁丝,是求长方体的( )
长方体有{#blank#}1{#/blank#}个面,每个面都是{#blank#}2{#/blank#}形,特殊情况有两个相对的面是{#blank#}3{#/blank#}形;长方体有{#blank#}4{#/blank#}条棱,相对的棱长度{#blank#}5{#/blank#}。
判断下面的说法的对错.
12条棱都相等的长方体是正方体.
长方体的横截面有可能是正方形。
用铁丝焊接一个长方体框架,同一顶点上的三根铁丝长分别是20cm、15cm、10cm,则一共用了{#blank#}1{#/blank#}cm铁丝。
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