试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:填空题
题类:
难易度:普通
浙江省湖州市长兴县2022学年九年级第二学期科学精准教学阶段性综合分析(一)试卷
荷花在湖州有广泛的分布。荷花植株的构造如图甲所示。
(1)、
荷花的种子呈卵形或椭圆形,种皮红色或白色,其种皮颜色这一性状是由
控制的。
(2)、
图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术(类似荷花叶的功能),在室温光照下,能将二氧化碳和水转化,同时释放氧气,此过程相当于自然界中植物的
。
举一反三
下列关于氧气的说法正确的是( )
下列属于生物可遗传的变异的是( )
下列各项中属于有利变异的是( )
遗传和变异都是普遍存在的生命现象。生物体通过{#blank#}1{#/blank#}产生子代,子代和{#blank#}2{#/blank#}、子代和{#blank#}3{#/blank#}之间的性状都很{#blank#}4{#/blank#},这种现象称为遗传。子代与{#blank#}5{#/blank#}及子代不同个体间的性状{#blank#}6{#/blank#}叫做变异。
如图表示一株叶面积为10分米
2
的植物在一定二氧化碳浓度、不同光照强度条件下测得的二氧化碳吸收速率【单位:毫克/(分米
2
·小时)】。请回答:
小科将一盆绿色植株密闭在锥形瓶内,如图甲所示。他将该装置置于光照充足的地方,用氧气传感器探测并记录了从0时到24时锥形瓶内氧气浓度的变化情况,结果如图乙所示。请据图中信息,分析指出光合作用速率与呼吸作用速率相等的时间点有哪些?该植株经过一昼夜,其体内有机物含量的变化情况,并说明理由?
返回首页
相关试卷
初中科学浙教版 八年级上册 第三章 第5节 体温的控制同步练习
初中科学浙教版 八年级上册 第三章 第4节 动物的行为同步练习
初中科学浙教版 八年级上册 第三章 第3节 神经调节同步练习
初中科学浙教版 八年级上册 第三章 第2节 人体的激素调节同步练习
初中科学浙教版 八年级上册 第三章 第1节 植物生命活动的调节同步练习
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册