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题型：解答题题类：难易度：困难

浙江省乐清市山海联盟2022-2023学年七年级下学期科学期中试卷

同学们在“制作弹簧测力计”的活动课中发现：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度就会越长，根据这一现象，小明和小科提出如下猜想，究竟谁的正确呢?它们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

小明和小科利用一根弹簧，若干个相同的钩码，刻度尺等器材设计实验（如图1），实验记录数据如下表：

1	拉力（钩码总重）F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.50
2	弹簧的总长度1/cm	4.50	5.10	5.70	6.31	6.90	7.50	7.90	8.60
3	弹簧伸长的长度△1/cm	0	0.60	1.20	1.81	▲	3.00	3.40	3.70

（1）、补充表中横线处的数据。

（2）、根据表中数据，在图2中画出弹簧的伸长量与拉力的关系图并判断哪个同学的猜想是正确的?

（3）、有同学分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量物体对弹簧测力计的拉力大小，你认为正确的握持方式是哪种?选择正确方法测量时，弹簧测力计示数放大图如图丙所示，卖出此时弹簧测力计受到的拉力大小。

举一反三

某实验小组的同学对A、B两根长度相同、粗细不同的橡皮筋测力计的弹力进行了研究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（如图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量ΔX，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示。

如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（）

当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原L₀ ，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量△x（△x=L-L₀）成正比，即F=k△x，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象，据图回答下列问题。

如图所示，静止的弹簧测力计的两端，受到方向相反、大小都为3牛的力F₁和 F₂的作用，则弹簧测力计的示数为{#blank#}1{#/blank#}牛，此时弹簧测力计中的弹簧由原长5厘米伸长到了7厘米。当小芳用力将这个弹簧拉长至9厘米时（在弹性限度内），弹簧测力计的示数是{#blank#}2{#/blank#}牛。

为研究橡皮筋是否与弹簧有类似的性质，某兴趣小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(图甲所示)，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示。

如图所示，两个长方体的磁铁叠放在水平地面上处于静止状态，两块磁铁的重力均为G，则下列判断正确的是( )

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