我国的语言文字丰富多彩，其中有许多成语蕴含了物理知识，请把下面的成语与对应的物理知识连接起来．

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表1水沸腾实验数据记录

（1）由表格可知，本次实验中温度计中的测温物质应为{#blank#}1{#/blank#}；

（2）图甲实验装置的组装顺序应为{#blank#}2{#/blank#}（选填“自上而下”或“自下而上”）；

（3）同学们观察到水沸腾前和沸腾时的烧杯中气泡情况如图（2），则图{#blank#}3{#/blank#}（填“甲”或“乙”）是水沸腾时的情况；

（4）在坐标图中，a，b是两实验小组同学分别绘制的水沸腾图像，由图可知实验中{#blank#}4{#/blank#}（填“a”或“b”）组所用水质量较多。此时周围环境的大气压{#blank#}5{#/blank#}（选填“高于”“等于”或“低于”）标准大气压；

（5）实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是{#blank#}6{#/blank#}形成的；

（6）实验中为了减少从开始加热到沸腾的时间，可以采取的措施是{#blank#}7{#/blank#}（写出一种即可）。