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题型：实验探究题题类：难易度：普通

【励耘】初中科学七年级下核心素养提优练课时优化提升9摩擦力

如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等实验器材。若匀速拉动弹簧测力计，则可测出木块受到的摩擦力。

（1）、此实验的目的是探究。

（2）、在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速直线拉动木块，此时，弹簧测力计对木块的拉力（填“大于”“小于”或“等于”）木块受到的摩擦力。

（3）、在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板做匀速直线运动。该装置相对图甲所示的装置更具优势，请指出其中一点：。

举一反三

下列叙述中，正确的是（）

小滨仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多科学知识。

如图水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为{#blank#}1{#/blank#}N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做{#blank#}2{#/blank#}运动（选填“加速”、“减速”或“匀速”，受到的摩擦力是{#blank#}3{#/blank#}N。

小物块在水平面上以2m/s的速度前进时，受到的滑动摩擦力大小为5N。当它在同一水平面上以4m/s的速度前进时，受到的滑动摩擦力大小为（）

如图1，物体C在同一粗糙的水平地面上，受到方向不变的水平拉力F的作用，F-t和v-t图象分别如图2、图3所示。请回答下列问题。

轮滑是青少年普遍喜爱的运动，它可以提高身体的平衡协调能力和灵敏度。如图甲所示，进行轮滑运动时脚用力往后蹬地，人就会向前快速滑行；需要停止时，可以用力踩下鞋子根部的刹车器（如图乙所示），人继续往前滑行一小段距离后会慢慢停下。请结合所学的知识解释以上现象中所蕴含的科学道理。

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