⑴提出问题：果皮具有保护作用吗？

⑵作出假设：果皮具有保护作用。

⑶制定方案：选大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的2个梨子，分别标出A和B；再用小刀将B梨子果皮戳破；将2个梨子都放在25℃的相同环境中一段时间。

⑷实验方案：按制订的方案进行操作，并每天观察两次，记录实验结果。

⑸预期结果：{#blank#}1{#/blank#}梨子先腐烂，腐烂的原因是有大量的{#blank#}2{#/blank#}在梨子内生长和繁殖。

⑹得出结论：{#blank#}3{#/blank#}。

⑺该同学的“实验方案”有缺陷吗？{#blank#}4{#/blank#}。改进的方法是：{#blank#}5{#/blank#}。

实验一：室温时，将蒸馏水和不同pH的硫酸、氢氧化钠溶液，分別装在14支试管中、并向每支试管中滴加3滴黑枸杞提取液。实验结果如下表：

实验二：室温时，向4支试管中分别加入相同体积的以下4种物质，各滴加3滴黑枸杞提取液。实验结果如表所示：

根据实验，回答下列问题：

实验步骤如下：

①用小刀在橘子的顶部挖一个圆盖，然后拿开顶盖，将橘子的果肉清理干净。

②将蜡烛放在橘皮里面，并点燃蜡烛。

③把橘子的顶盖重新盖上，蜡烛能继续燃烧吗? 为什么?{#blank#}1{#/blank#}。

④用小刀在小橘灯上挖一个“鼻子”，点燃蜡烛，然后盖上顶盖，不用多久，蜡烛又会熄灭，这是因为{#blank#}2{#/blank#}。

⑤小刀再在小橘灯上挖一张“嘴”，然后点燃蜡烛，盖上顶盖，这一次，蜡烛可以持续燃烧。

⑥熄灭蜡烛，然后在小橘灯上挖一双“眼睛”，再点燃蜡烛，盖上顶盖。

⑦点燃两根火柴，并熄灭火柴上的火焰，这时火柴上还在冒烟，然后马上将两根火柴分别挪至小橘灯的“嘴”边和“眼睛”边，可以发现，两根火柴上冒出来的烟流向不同，其中“嘴”边的烟会{#blank#}3{#/blank#}(填“远离小橘灯”或“吸进小橘灯”，下同)，“眼睛”边的烟会{#blank#}4{#/blank#}。