通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的相关知识。请结合图示回答问题：

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

江苏省盐城市南洋中学2017-2018学年九年级上学期化学第一次月考考试试题

（1）、写出图中有标号的仪器名称：①， ②。

（2）、实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是，其作用是；若用F装置收集氧气合适时机是，该装置收集的氧气不纯可能的原因（任写一个）。

（3）、实验室用装置B 和G制取氧气，反应的文字表达式为，其验满的方法是将带火星木条如果复燃，则集满。若将装置B换成装置C，装置C比B装置的优点是。

（4）、欲进行铁丝燃烧实验，最好选择法收集氧气，如选择装置G收集氧气，则应先在装置内，再从端（填“b”或“c”）通入气体；

（5）、氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的装置组合可以是；

（6）、通过查阅资料，G装置（瓶中装半瓶水），将端（填“c” 或“d”）接病人，通过观察就可以判断氧气的输出速度。

举一反三

采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO₃）中获得高纯度CaCO₃ ，其流程如图1：

①流程图中进行的操作1、操作2的名称是{#blank#}1{#/blank#} ；

②写出石灰石煅烧的化学方程式　{#blank#}2{#/blank#} ，该反应的基本反应类型是{#blank#}3{#/blank#} ．

③该流程图所示物质中，溶于水放出大量热的氧化物是{#blank#}4{#/blank#} ，该物质与水反应的化学方程式为{#blank#}5{#/blank#} ．

④使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，该流程中可循环利用的物质是{#blank#}6{#/blank#} （填“化学式”）．

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