注册

题型：单选题题类：难易度：普通

【全效核心素养评估卷】浙教版数学七下第1章

小明观察“抖空竹”时发现，可以将某一时刻的情形抽象成数学问题：如图，已知 AB∥CD，∠BAE=91°，∠DCE=124°，则∠AEC的度数为（）

A、29° B、30° C、31° D、33°

举一反三

如图，AB∥CD∥EF，AC∥DF，若∠BAC=120°，则∠CDF=（）

如图，在等边三角形ABC中，点D，E分别在边BC，AC上，且DE∥AB，过点E作EF⊥DE，交BC的延长线于点F.

， $\text{[math]}$ ，

的平分线相交于点 $\text{[math]}$ ，过点 $\text{[math]}$ 作

交 $\text{[math]}$ 于点

的长为（）

如图，在⊙O中，点C为OB的中点，点D为弦AB的中点，连结CD并延长，交过点A的切线于点E.求证：AE⊥CE.

如图，如果AB//EF ，CD//EF，下列各式正确是（）

将对边平行的纸带折叠成如图所示，已知∠1＝52°，则∠α＝{#blank#}1{#/blank#}．

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服